本报讯 （记者 吴雅娇 文/图）从今年秋季学期开始，万州机场小学正式加入红光小学教育集团，这是红光小学教育集团继红光南滨小学、红光经开小学后，落实集团化办学向纵深推进的又一成果。集团4所学校创新课后服务形式与内容，坚持每天一节兴趣课，每周一次社团活动，目前开设了管乐、器乐、四川清音、水拓画、厨艺、足球、网球等100多个社团项目。

这只是万州集团化办学的一个缩影，近日，记者从万州区教委了解到，近年来，集团化办学、落实“双减”……万州聚焦各类教育服务，提升供给质量，全力办好人民满意的教育。

据悉，自2006年万州区孙家书房小学整体并入鸡公岭小学开始，万州区就组建了以拥有深厚历史底蕴的百年名校：万州区电报路小学、万州区鸡公岭小学、万州区红光小学、万州第二中学为龙头学校的教育集团，开启了集团化办学之路。在积极探索包容并蓄、深度融合的集团化办学之路上，万州区大胆实践集团化办学和谐共生、相辅相成之法，建立起了“名校办新校”的一校多部集团化办学格局，在深度推进集团化办学、着力提升学校总体办学水平和教育质量，引领学校朝着更奋发有为的发展方向，全区积极探索，大胆创新，取得明显成效。

经过几年的集团化办学“体验”，万州相关学校实现了捆绑式超常规发展。教师的有效流动，逐渐形成了优质师资在各个校区共享的绿色通道，新校区教学质量稳步提升；资金的统一管理，形成了资金的正确投入导向，提高了有限资金的使用效率，保证了各个校区办学条件的逐年均衡；统一的管理模式，确保了新校区发展的短平快，师资水平不断提高，教学质量逐年提升，其办学效果得到了社会各界的一致好评。

在红光小学教育集团记者了解到，集团实行管理一体化，即统一教师配置、教师培训、绩效考核标准、课后服务、福利待遇。同时依托两个成熟校区，带动新校和薄弱学校，高品位办学，高质量立校，实现办学优质化。

“学校在落实‘双减’和‘五项管理’后，我们有充裕的时间可以安排自己喜欢的事。”红光南滨小学学生邬鹏熠高兴地说。红光小学教师姜晓花表示，在集团化办学的背景下，学校更加注重教师的培养，共建课堂，通过“跨校磨深”“跨校听课评课”“跨校青蓝结对”等一系列的课堂数学活动，提升了教师的教学技艺。

“这是我来红光小学教育集团的第5个年头，我们秉承‘艰苦奋斗、团结协作、勇创佳绩’的红光精神，在‘三自’品牌领下，我们认真规划职业生涯，注重专业成长，让每个红光人主动和谐发展。”红光南滨小学教师邓增说。

采访中记者了解到，集团化办学让学生有了更多优秀的老师、更强大的教学资源、更丰富的课程体系，孩子们在学校得到了更加全面的发展。

“五年来，孩子在红光教育集团下享受优质教育，他们快乐地成长，德智体美劳得到了全面发展。孩子身心健康，成绩优秀，作为家长的我非常放心。”红光南滨小学学生家长黄娇对记者说道。

红光小学党委书记杨清军介绍，红光小学教育集团四所学校的整体发展目标是，通过三至五年的努力，力争做到“重庆一流，全国知名”。在总校办学理念“让每个红光人主动和谐发展”的引领下，每一所学校依据自身的优势，发展校本特色，达到百家争鸣、百花齐放的目的。

记者从区教委了解到，按照教育部、市教委关于巩固义务教育基本均衡成果，大力推进优质均衡发展的要求，万州全力推进集团化办学工作，满足广大人民群众对优质教育的渴望。现在城区有中小学及校点59个，已经建立教育集团16个，开展“一体化办学”学校31所，占比达到52.5%；全区义务教育学校“教研协同型”和“结对帮扶型”办学覆盖率达到100%。

自万州实施集团化办学以来，各校区办学特色日益凸显，办学水平不断提高，社会影响持续扩大，有效发挥了理念引领、模式带动、集团合力、资源共享的示范辐射作用。