韩风伟

贺树军

三峡传媒网讯（记者 余继虓 ）东西部协作实施以来，有这样一支援教队伍，他们远离熟悉的工作环境和家人朋友，来到万州从事支教工作，用所学的知识和爱心推动万州教育事业发展……随着新学期开学，近日，来自山东济宁市和福建厦门市的30多名教师已顺利抵达万州，他们的身影活跃在万州多所学校的基层一线，为万州教育注入了新鲜血液。

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韩风伟：非常喜欢万州 支教生活会非常有意义

“我一直有到西部地区支教的梦想，如今孩子上了大学，我也可以安心追寻自己的梦想了……”韩风伟是河南人，2008年便跟随丈夫到了福建厦门生活，成为了一名人民教师。由于丈夫工作特殊，一直是她在照顾孩子，现在孩子到外地上大学，她也有了更多属于自己的时间。

因此，当得知学校在招募东西部协作援教团队的志愿者这个消息后，韩风伟当即就报了名。她觉得虽然自己是来支教的，但教师之间会有不同的教学理念，肯定能擦出不一样的火花，因此她也是抱着学习和提升的心态来的。

韩风伟随着福建厦门援重庆万州支教队一同来到万州，被分配到万州区福建小学支教，任美术老师。

9月6日下午，记者在教师办公室见到她时，正上完第三节课的她拿起水杯“咕咚咕咚”喝了几口水后，便坐在办公桌前准备明天的课程。

“虽然今天是第一天上课，但给我的感触还挺大。”韩风伟告诉记者，就拿美术课来讲，她觉得厦门那边的学校普遍转型都比较快，美术课程不仅仅是教学生绘画，对名家名作的表现形式、艺术手法和观看感受等方面相对要求较高。

韩风伟在福建小学上课的时候，发现学生对美术专业术语还不太敏感。“比如今天的课上，我给学生看了课本封面上的三张摄影作品，问大家这是什么艺术表现形式，很多同学能说出来是拍照，但不知道专业术语叫作摄影。”

基于在课堂上的发现，韩风伟便计划在今后的课堂上要更多侧重地为学生普及美术专业术语，帮大家打好扎实的美术基础。

“我是第一次来万州，我非常喜欢这座城市，用八个字来形容就是山清水秀、人杰地灵。”韩风伟告诉记者，福建小学的学生很喜欢她，学校的老师和工作人员也非常热情，她相信在这里的一年支教生涯会非常充实而有意义。

贺树军：从增强学生信心入手 课上课下多交流互动

9月7日上午，记者来到重庆万州第二高级中学初中部。此时正值下课时分，学生有的站在走廊上呼吸新鲜空气，有的在教室内复习功课。

在初二年级的一间教室内，一群学生围着讲台四周，聚精会神地听讲、做笔记，讲台中央正在给学生们讲物理题的老师名叫贺树军，是此次山东济宁援重庆万州支教队中的一员。

贺树军是山东省济宁市汶上县第一实验中学的物理教师，他曾经有到附近乡镇学校援教的经验，而来到离家乡一千多公里之外的万州区支教，还是头一回。

“我到重庆去过，万州还是第一次来。”贺树军告诉记者，万州给他的印象是一座美丽的山城，山清水秀、十分宜居。

此次前来万二中支教，贺树军担任的是初中物理老师。他告诉记者，从这两天的教学来看，学生的整体学习氛围非常浓厚，课堂纪律也十分良好。

有着近三十年教学经验的贺树军告诉记者，就物理学科来讲，在以后的教学过程中，他会逐渐培养学生养成良好的学习习惯，更加增强他们的自信心，让他们学会展示自己，积极主动地参与到学习过程中去。

“另外，除了在课堂上制造更多和学生们沟通和互动的机会外，在课下也要多与学生交流，了解他们的知识掌握情况，这样才有利于下一步教学工作的开展。”贺树军对记者说。

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千里援万支教 用真心真情 诠释教育情怀

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为深入贯彻落实国家东西部协作的新部署、新要求，实现对口交流、共同发展的目标，精准实施帮扶计划，9月开学以来，福建厦门市和山东济宁市援重庆万州支教队30多名教师，陆续从千里之外奔赴万州。

他们的身影活跃在万州多所学校，用渊博的知识和扎实的教学经验，推动万州基层教育事业发展。

“我们厦门援重庆万州支教队这次共来了5名教师，他们都是来自当地各个学校的骨干力量，对于这次援万支教工作，大家都非常积极，充满了干劲！”带队教师吴建军告诉记者，他们的队伍中既有上有老下有小的，也有为了支教推迟婚期的，大家都为了共同的支教情怀，相聚在万州这座美丽的城市。

团队中有一位名叫甘如雪的年轻女教师，她的未婚夫也是一名教师，两人原本打算今年底结婚，但学校招募援教志愿者时，她毫不犹豫地报了名。

“我和我的未婚夫都有支教梦想，当我与他和家人商议这件事时，大家都比较支持，他们就是我坚强的后盾！”甘如雪告诉记者，此次支教有一年时间，因此他们把婚期向后推迟了一年。

吴建军告诉记者，队员都希望以东西部协作为契机，将厦门先进的教育理念和教学经验分享过来，同时，也会通过开展教育教学活动，学习本地教师的教学经验和教育方面取得的成绩与亮点，互相取长补短，形成良好互动。

“我们济宁市援重庆万州支教队此行共来了30名教师，是按照组团帮扶原则，根据协作地的需求招募和选拔而来的。”带队教师薄克庆告诉记者，为了更好地交流支教经验，大家还建立了微信工作群，并向曾经来过万州支教的老队员请教经验，用真心和真情诠释那一份教育情怀。

薄克庆介绍，在接下来的教育教学工作中，他们还会主动加强与学科教师的沟通，一起制定发展规划，商讨教育教研策略，共同为万州教育事业发展尽一份力量。