本报讯 （记者 李勇 通讯员 王祖明 文/图）为深入开展课堂教学研究，促进教师专业化发展，进一步提高英语教师教学水平，结合万州二中帮扶龙驹中学工作计划，显现城市优质教育对农村教育的引领、辐射作用。日前，万州二中英语学科组走进龙驹中学，和该校的英语学科组一道成功开展了一次“同课异构”教学研讨活动。

本次活动得到了两所学校领导和专家的高度重视，龙驹中学副校长喻进华主持了本次活动。教研活动分为高中和初中两个课题，高中课题为《Unit3 A healthy life》，初中课题为《Unit1 My name’s Gina SectionB 1a-1f》。活动先观摩了四位执教教师的同课异构课堂。第一节课由万州二中高丹和向丰利老师献课，第二节课由龙驹中学瞿颖老师和谭小春老师献课。四位老师都展示了各自朴实的教学风格，体现了良好的英语素养和扎实的教学基本功。他们在教学中展示出不同的风采，课堂气氛活跃，达到了较好的教学效果。

议课环节是本次活动的一大亮点。授课教师对备课及教学思路设计进行了陈述。各校议课代表及时进行研讨，积极表达自己的意见，有效的总结，使本次“同课异构”教研活动真正落到了实处。

万州二中副校长张廷志做了精彩的点评，他说，四位年轻教师的课都很精彩，老师们用不同的设计思路，呈现出的教学与课堂风格是千姿百态，各有千秋。他们对教材的把握和教学方法的设计“同中求异、异中求同”，较好地展示了不同的教师对同一教材内容的不同处理，以及不同的教学策略所产生的不同教学效果，使听课者真正感受到英语教学艺术的魅力。他表示，将挖掘更多教育资源，充分发挥万州二中学科骨干教师的引领示范作用，与龙驹中学开展更丰富的教学研讨活动，为提升学校的整体发展注入新的动力。

龙驹中学负责人表示，本次活动的成功开展，为教师更新教育观念，进行业务切磋，相互学习搭建了一个有力的平台。两校教师在探索中交流，在学习中成长，智慧的心灵碰撞出了耀眼的火花。教学研讨活动的开展，也增强了教师的团队意识，让教学研讨活动真正地服务于教学，服务于课堂，得益于学生。