2018-12-05 13:57:02 万州区上海飞士幼儿园
沪万一家亲 蓬飞共前行
——飞士幼儿园赴上海蓬莱路幼儿园跟岗学习
乘着对口支援的东风，在万州区教委和移民局的帮助下，2018年 11月23日，副园长王涛带领三位青年教师奔赴上海，到蓬莱路幼儿园进行了为期一周的跟岗学习。
上海市黄浦区对口协作办、黄浦区教育局、蓬莱路幼儿园给予了热情关怀和悉心指导。
通过跟班观摩一日活动、参与不同层次和专题的教研、与骨干教师交流、观摩“金秋教学展”、聆听专家点评等,让我园教师受益匪浅。蓬莱路幼儿园对《纲要》、《指南》的深入践行与落实，让我园教师对儿童视角、个性和自主、一日活动皆课程、尊重儿童、课程有效整合等有了更深入的领悟；蓬莱路幼儿园实行的“五级教师竞升制”及独有的专题研究模式开阔了我园教师的眼界，拓展了工作思路。
在此特别感谢，谢谢你们！
蓬莱精神：勤 专 钻 精
蓬莱管理：系统 细致 常态
蓬莱方向：《纲要》、《指南》的践行基地
蓬莱做法：年龄特点凸现
充分自主、充分操作 、充分表达
内容材料始于生活用于生活
尊重儿童 张扬个性
科学留白 把舞台交给儿童
关于整合
有五大领域的整合，更有主题背景下一日活动的整合，真正体现了‘一日活动皆课程’！
关于课程
科学的规划一日活动，将一日活动分为主题背景下的生活活动，学习活动，游戏活动，运动活动，在各类活动中整合主题。化零为整，大版块系统化专题研究，基础活动和特色活动相结合，长程活动和短期活动相结合，很好的践行了《纲要》《指南》的精神。
关于生活活动
把生活活动作为专题研讨，结合主题和年龄特点，规范日常言行，丰富生活知识，提高生活技能，正视生活态度，把生活活动课程化。
关于游戏活动
把游戏活动单列出来，作为专题项目研究，强调游戏性和自主性。自选内容，自创玩法，自择伙伴，自选场地，自己解决问题，演绎出一个个精彩的故事，并能生动表达！
关于个别化学习
强调学习，强调个性。创设多个主题背景下不同层次的学习活动，以游戏为载体，自主选择学习内容，充分体现因材施教，让不同个体获得适宜的发展的理念。
关于环创
以儿童的视角创设环境，在主题背景下统一规划，充分体现年龄特点和本地特色，提倡一草一木都有教育价值并能多元运用 。把规则常态内化于心，不呈现大段文字，不用范例束缚儿童想法和做法，呈现出来的只有主题氛围、儿童关注、优秀作品、实践操作等方面的内容，简洁清爽具有美感，轻松愉悦乐在其中！
关于教研
以专题方式多元分组，按能力和兴趣自主组合，每个教师任务清晰，目标明确，互相促进，共同进步。
关于教师培养
蓬莱一周，似乎很久，因为看了很多，学了很多；蓬莱之行，又似乎很短，因为要学的，想学的太多……
感恩上海黄浦区为飞士提供优质的学习平台，感谢上海蓬莱路幼儿园的周密安排和科学引领，我们将把“勤、专、钻、精”的蓬莱精神、“系统、细致、常态”的蓬莱管理、体现幼教前沿的蓬莱做法带回飞士，学以致用，进一步提升教育质量，促进内涵发展，办人民满意教育！
