开栏语

党的二十大擘画了中国式教育现代化蓝图，万州区积极探索基础教育高质量发展路径，扩大优质教育资源覆盖面，推动城乡全域优质均衡，不断满足人民群众“上好学”的愿望。即日起，重庆三峡融媒体中心、万州区教委联合开辟专栏——“办好老百姓家门口的好学校，促进教育优质均衡发展”，带你走近身边的好学校。

校园文化是学校发展的灵魂，也是驱动学校内涵发展的不竭动力。日前，记者在中加友谊小学采访时了解到，近年来，学校始终坚持以文化人、以文育人、以文培元，牢固树立质量置顶意识，不断加强顶层设计，为学生提供精准化、个性化、多样化的教育服务，营造更加健康、更具活力的教育新样态。

如今学校引领周边薄弱学校，形成一校六区集团化办学格局，“和真”文化为集团优质均衡发展赋能增效。

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聚焦高位统筹 创生“和真”文化体系

记者了解到，近年来，中加友谊小学针对校园文化对学校发展内驱力不足等现状，以党的教育方针为根本遵循，以现代学校管理理论为基础，以系统化、生态化、结构化思维高位统筹，实现校园文化迭代升级。

基于涉外窗口校、移民迁建校、集团领办校等背景，学校提出了“和合与共、至真致远”的“和真教育”思想。以和统领，以党引领，构建了和顺管理、和正党建、和润德育、和真课堂、和悦特色课程、和菁师资发展为子系统的“和真教育”特色文化体系，助推党的方针政策落地落实落细，努力实现“让每个孩子都享有公平而有质量的教育”，着力培养“向善向上 雅言雅行 胸怀家国 放眼世界”的中加人。

“我们把党旗牢牢插在办学治校的阵地上，全面推进党组织领导的校长负责制，践行‘为党育人、为国育才’初心使命。”学校负责人表示，学校创设文化阵地，创新活动品牌，激活辐射效能，发挥党建引领功能，提升党建工作质量。落实“党的政治建设、思想理论武装、党内组织基础”三个加强，夯实理想信念之基；促进“党建与思政工作、党建与教学工作、党建与教师发展”三个融合，履行立德树人之责；画出行为“准线”、筑牢思想“防线”、拉紧纪律“红线”，营造廉洁从教之风。擦亮“和谐共生、正德正行”的“和正”党建品牌。

培育一颗心

聚焦立德树人 打造“和润”育德路径

党的二十大报告强调：“育人的根本在于立德。”据了解，中加友谊小学坚持“制度管理为纲领，自主管理为辅助，文化浸润为基础，课堂教学为阵地，主题活动为载体，育人共同体为保障，多元评价为手段”，多举措加强学生思政教育，培养良好的道德情操，为学生奠定坚实的道德根基。

利用思政课、影视德育、劳动教育等主渠道，德融课堂，深埋滋养德性的“和润”种子。利用中国优秀的传统经典，文以化人，厚植文化传承的“和润”根基。常规化开展仪式典礼活动，知行合一，搭建人生体验的“和润”舞台。创设显性文化，潜移默化，滋润学生精神成长的“和润”乐园。

同时，成立班主任工作坊，规范引领，夯筑学生成长的“和润”阶梯。完善“家庭教育”工作网，润物无声，架起生命成长的“和润”虹桥。

强化五育并举，丰富“和悦”课程厚度。据了解，学校开足开齐国家课程，优化课程结构，探究实施国家课程校本化；同时以生为本研发校本课程，初步实现校本课程特色化。开发了涵盖20多项个性课程和14项定制课程，如“神鹰足球”“红星管乐团”等，丰富了“和真”教育下的“和悦”课程体系。

“和悦”课程体系在“1+N+X”（语数作业+轮换制普及型社团+走班制校级社团）课后服务模式中发挥了重要作用，让每个学生全面发展的基础上张扬个性，提高了课后服务质量，得到了家长认可，多项校本课程获得市区级典型案例。

细研一主题

聚焦“三双”模式 形成“和真”课堂特色教学

改进是学校孜孜以求的目标。在中加友谊小学，以教育科研课题为抓手，开展了指向培育学生核心素养的“双导双学”课堂教学模式研究，得到了专家认可，并在区域内广泛推广。

在此基础上，全校继续开展深化研究，升级为“双导双学双评”教学总模式，教师导标导法，学生学会会学，师生自评互评，并由此衍生出不同学科的分模式，新课标倡导“自主、合作、探究”的课堂氛围逐渐形成，极大地提高了课堂教学效率。

同时，强化关键能力，培养“和菁”师资队伍。一个学校最重要的支撑力量是教师，教师是学校最重要的资源，更是实现教育优质资源均衡的关键因素。

为了打造一支充满活力的“四有”教师队伍，学校在互助帮扶、技能提升、主题研修等方面狠下功夫。

共享优质资源。以“多元发展、特色凸显”为归宿，“团队互助、专家指导、骨干引领”为策略，“集团共享、校区共生”为目标，开展集团内优质师资定期交流、课堂教学联合研训等活动；依托市、区、校级三级5个名师工作室，成立“青年教师成长研修班”，聘请校外专家，发挥骨干作用；实施“青蓝工程”，给青年教师搭台子，骨干教师压担子，促进教师多元全面发展。

探索平台运用。学校积极探索创新国家智慧教育平台应用模式，孵化典型应用案例，助推平台建设和推广应用，同时也为该校提高线上教学备课质量提供了良好的学习机会。集团内老师在平台内发布课例（视频+文字）、简讯等，推广学校数字教育研究成果。深化项目研究。依托重庆市素质教育质量保障建设试点项目、重庆市教师评价改革试点项目等，整体谋划，分步推动，积极探索创新，孵化典型案例，重构评价系统，提升教师研究能力，推动学校内涵发展。

教育是“国之大计、党之大计”，优质均衡的教育是“民之所盼、政之所向”。“我们将不断丰富校园文化，以切实可行的课程为实施路径，以优秀师资作有力支撑，学校定能实现内涵式发展，让优质教育资源辐射到全体学生，真正提高学生的核心素养，全力以赴办好人民满意的教育！”学校主要负责人表示。

记者 吴雅娇 文/图