杨清军：学生成长路上的“摆渡人”

什么是幸福？不同的人有不同的理解。教师的幸福呢？在万州红光小学副校长杨清军的理解里，是桃李满天下，是学生们长大能回报社会，是孩子们都能成为国家的栋梁之才……1996年参加工作，从教25年来一直深耕于讲台。一心一意，勤勤恳恳，无怨无悔，把自己的青春与热血奉献给了教育事业。

万州区平湖英才、万州区小学英语名师工作室主持人、重庆市优秀教师、重庆市学科带头人，曾在电报路小学工作25年，担任过电报路小学副校长、电报路小学中恒校区负责人，现为红光小学副校长、盘龙小学党支部书记……翻开杨清军的履历，头衔很多，但是他始终甘于在日复一日、年复一年的教育工作中，以不变的热诚去挑战每一个教育的高度，以不变的热情去关爱每一位孩子。

苦练内功，教终有成

1996年，杨清军从四川达县师专外语系毕业后，考进了电报路小学任英语教师。由于实习时教的是高三学生，面对活泼好动的小学生，他常常束手无策。为了教好孩子，他下定决心苦练基本功，利用晚上和周末的休息时间，画简笔画、做单词卡片、做表演道具，练英语儿歌，练动作表演、练英语口语。

几年如一日的坚守，迎来了脱胎换骨式的蝶变：他画出了400多张英语卡片，自制了20多个学习道具，能唱30多首英语儿歌，能用动作演示课本上所有的生词和句子，出版了英语字帖，拿到了英语自考本科毕业证和学士学位，还获得了市教委组织的英语教师演讲大赛二等奖。

随着教学基本功和教学艺术的提升，特别是他摸索出的“活动+拼读”的教学模式，抓住了学习兴趣和学习方法这两个关键问题的“牛鼻子”，杨清军的英语课开始像吸铁石一样吸引孩子。为提升整体教学质量，帮助后进生掌握学习方法，提高学习效率，每周三下午放学后，他坚持为学生义务补课。

万州区启动第二轮课改后，他担任了万州小学英语课改项目组长，提出了小学英语自主学习五步教学模式。该模式操作简便，行之有效，在全区小学英语教学中被广泛采用。2018年开始，结合核心素养研究与实践，他又提出“体活、嘴活、脑活”的小学英语“三活教育”主张。

杨清军不光自己获得教育部、市教委、市教科院授予的多次奖项，还指导老师、学生获得奖项。

示范引领，带动一方

随着教学业绩和科研成果的不断积累，杨清军逐渐在小学英语界有了一定的影响力，他4次担任重庆市赛课评委，长期担任三峡学院、重庆第二师范学院、长江师范学院“国培计划”指导专家，并应邀为广东、四川等地，以及万州、南岸、铜梁、大足等区县，主讲教师培训讲座30余场，培养了一批优秀的小学英语教师。

2019年，他担纲了万州区小学英语名师工作室主持人，带领12名学员，迈上了专业发展的“快车道”。

由于在教学与科研方面取得了一些成绩，学校将行政管理方面的担子交到杨清军身上。2011年，电报路小学在江南设立了中恒分校，第二年，杨清军被总校派驻中恒校区，负责学校的日常管理。

他带领老师克服重重困难，通过实施“暖心工程”，把每一个老师的心焐热，将教师队伍拧成一股绳，心往一处想，劲往一处使，打造了一只敢拼敢闯的优秀教师团队。通过实施“深耕工程”，引导教师深耕课堂、深度教学，促进分校教学质量大幅提升。他还带领电报路小学中恒校区获得了“教育部校园足球特色学校”“重庆市艺术节优秀组织单位”“重庆市垃圾分类先进单位”等荣誉。“万州区小学英语名师工作室”“万州区少先队辅导员名师工作室”也先后落户电报路小学中恒校区。通过实施“成名工程”，培养了张登慧、郭地斌等一批在市内外小有名气的品牌教师，开创了“名师支撑名校”的良好局面。

今年8月，杨清军调入红光小学，负责江南校区的日常管理。“在新的岗位上，我要本着清零思维和空杯心态，学习和发扬红光精神，深入领悟红光办学思想与办学理念，传承红光文化，遵循红光制度，在深度理解、高度融入的基础上，引领师生开拓创新，积极落实‘双减政策’和‘评价改革’，积极探索新一轮教育变革的‘红光答卷’，引领学校再创辉煌。”杨清军说。