“快！如愿三峡合唱团开始募新了!我们赶紧去报名！”去年9月的第二周，在万州中学教育集团三峡初中走廊上，一群神情激动的女生拉着跑着，穿过走道，向音乐教室方向跑去，音乐教室里，隐隐传来钢琴的伴奏声......

2021年7月24日，《关于进一步减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担的意见》出台，“双减”政策发令枪响，这场让教育回归育人本质的变革正深刻地影响着千家万户，万州中学教育集团三峡初中也在“双减”这个考卷中，书写着属于自己的“答案”。

“双减”落地开花 社团实践赋能

每年开学的第二周,也是校园最热闹的一周。每天16：45开始,校园内到处都有同学挥舞着社团招募海报:赤焰篮球队、染缬坊扎染社、轻舞飞扬舞蹈社、国色天香国画社、挥毫墨香书法社、绳彩飞扬跳绳社、琅琅朗诵社……各社团主持人卖力的吆喝、精彩的解说，还有那长长的报名队伍，连空气中都弥漫着各社团的竞争气息！

三峡初中自建成以来，全面贯彻党的教育方针，坚持立德树人根本任务，为落实“双减”政策，促进学生全面健康发展，赋予学生更多能力。学校创新开展课后服务，艺体中心先后开设朗诵、音乐、绘画、舞蹈、小剧场等18个社团，学生根据自己的爱好自主选择社团进行实践活动。一年来，学生的爱好得到了长足发展，实践能力提高了，脸上笑容更灿烂了,展现出新时期好少年的阳光形象!

日前，记者在三峡初中学术报告厅看到，报告厅正在排练社团汇报演出节目《大三峡》。这是集学校舞蹈社团、朗诵社团、小剧场三个社团老师和同学精心打造的独具三峡初中特色的舞台剧，它以三峡独特的自然、人文风貌为背景，以一个三峡孩子的成长历程为创作原型，讲述三峡学子为追求自己的梦想，在经历无数困难与挫折、痛苦与挣扎后，发扬三峡人的勤劳朴实、坚韧肯干的精神，成功蜕变的故事。作品以独特的表演形式，融入三峡民俗艺术、国家级非物质文化遗产《川江号子》；激荡江水、背扛缆绳、孔武有力、荡气回肠，用热血和汗水凝铸而成的生命之舞，展现拼搏精神，汇集博大智慧，将三峡人敢闯敢拼、坚持不懈、自强不息的精神和力量融进三峡学子的血脉，在“搏”中扬帆，在“博”中远航，“搏博”相济。作品充分体现了学校“四博”课程和为塑造多姿多彩人才奠基的理念，立意高远，大气磅礴，催人奋进。

而在染缬坊扎染社团，只见一群老师和孩子们围着围裙，挽着袖子，正在兴高采烈地将旧衣服染色、翻新。辅导教师谭桔老师介绍，扎染是我国古老的纺染工艺，距今1500年的历史，通过纱、线、绳等工具，对织物进行扎、缝、缚、缀、夹等多种形式组合后进行染色。其工艺特点是用线在被印染的织物打绞成结后，再进行印染，最后才把打绞成结的线拆除的一种印染技术。它有一百多种变化技法，各有特色。老师穿着的自创扎染T恤、学生创作的一排排各式扎染作品，让记者深深体味到中华传统艺术的独特魅力!

实施“五育并举” 助推政策落地

为贯彻落实“立德树人”的教育目标，全面提升学生的核心素养，让“双减”政策真正落到实处，三峡初中以学生发展为本，创新实施“五育并举”、聚焦课程学习，开设缤纷社团，推行课后服务，开展学科竞赛，践行劳动教育，加强家校共育，助推“双减”政策落地开花。

关键词：作业

2022年2月，《重庆日报》等媒体到三峡初中开展“双减”系列活动开展情况的专访。媒体以学校“减少书面作业、优化实践作业”、组建“作业超市”、发放“免作业卡”为切入点，重点展示了学校“双减”增效的成果。万州中学党委书记、校长程素芳接受记者采访，相关报道已在《重庆日报》刊发。

同时，学校还在“作业设计”方面下功夫，遵循“三要”“三不”原则(即要设计思维作业，要设计实践作业，要设计创新作业；不设计机械重复作业，不设计死记硬背作业，不设计繁难陈旧作业)；将每个单元题目分为三个星级，一星级题目为基础题，二星级题目为提高题，三星级题目为思维拓展题。教师分工协作，形成作业小卖部；精雕细琢，形成“作业小超市”；资源整合，形成“万中作业超市”；不断优化，建成“万中作业大超市”。

关键词：课后延时服务

“社”彩飞扬。“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行”。自“双减”政策落地以来，三峡初中以“面向全体、彰显个性、培养兴趣、开发潜能”为宗旨，结合学校实际，充分挖掘现有教师资源，根据学生的兴趣爱好、特长，精心打造了绘画、舞蹈、合唱等十个社团。在全校师生的共同努力下，社团活动呈现出百花齐放的态势。

“活”出精彩。校园活动是学校教育的重要组成部分，是培养适应时代需要的高素质人才的内在需要。2022年以来，为了丰富校园文化生活，落实“双减”，三峡主持艺体中心开展了篮球、乒乓球、体操、诗文朗诵、朗读者、我厨我秀、好书易购、劳动实践等一系列活动，培养学生德智体美劳全面发展，真正落实万州中学教育集团“为造就千姿百态的人才奠基” 的办学理念。

关键词：“评价”

为了进一步落实“双减”政策，坚持以人为本，促进学生全面发展，三峡初中以过程评价代替终端评价，注重过程，实施多元评价，运用开放式的表现评价，评价内容主要从思想品德、身心发展、审美素养、劳动实践、学业发展方面对学生进行学习能力测评，集综合性、趣味性、探究性为一体，努力让孩子在轻松愉快的多样的评价中，感受学习知识的快乐，体验学习成功的喜悦。学校德育案例《以石立德 求实求真》被评为重庆市2022年“一校一案”落实中小学德育工作指南典型案例。

三峡初中，将立德树人作为教育的最根本任务，让生命更自由、更和谐、更幸福。

关键词：家校共育

学校和家庭是孩子成长的两个“教育者”，两者要一致行动，要志同道合，要抱着一致的信念，这就是家校共育。三峡初中拓宽家校共育内涵，实施的“三宽教育”让更多的家长掌握了现代家庭教育理念，用“宽厚、宽容、宽松”的教育方式，改善未成年人教育生态环境，促进和谐的家庭氛围，形成良好的亲子关系。

学校负责人表示，“双减”的最终目的是让教育教学质量和服务水平进一步提升，作业布置更加科学合理，学校课后服务基本满足学生需求，学生学习更好回归校园。为此，三峡初中将秉持“统筹推进、稳步实施”的原则，全面落实国家关于减轻学生过重学业负担的有关规定，对重点难点问题攻坚克难，积累典型经验，确保“双减”工作平稳有序的持续开展。

记者 吴雅娇

通讯员 曾艳 文/图