记者 吴雅娇 实习生 吴洁 文/图

他是一名平凡的老师，却迈出了不平凡的步伐。2016年7月，重庆市万州分水中学教师陈云积极响应党的号召，率先报名支援西藏，支教昌都市第一高级中学，任历史教师。

在这五年半的时间里，陈云默默地做，实实在在地干，犹如昌都湛蓝天空中的一片云，舞出了最美的痕迹，在雪域高原树立了重庆市援藏教师的良好形象。

润物无声—— 民族团结一家亲

作为教育工作者，陈云坚信：再艰苦的环境都是放飞理想的平台，再落后的学生都是闪闪发光的宝石。他的信念犹如“沾衣欲湿”的杏花雨，滴滴落在藏区孩子们的心上，让他们干涸的心灵得以滋润。有一次，孩子们悄悄打探到了陈云老师的生日。在生日那天，陈云的办公桌上放着一张张洋溢着学生们真诚的爱的纸条，这是给陈云最好的勋章。

援藏期间，陈云还积极参与昌都市内乌齐县脱贫攻坚工作，用有限的力量帮助贫困学生。他经常到昌都市社会福利院看望、慰问小孩，多次参加重庆援藏总队组织的无偿献血活动，与藏族同胞血浓于水，被藏区学生亲切地称作“陈巴拉”（藏文就是陈爸爸的意思）。

向难而行——

带领学生畅游历史长河

作为历史老师，陈云说：“历史是一条长河，里面发生了许多有趣的故事。从历史中学习，犹如从母亲河里取水来饮。”在藏区教高中历史，不是一件简单的事情：学生的历史知识前期积累几乎为零且遗忘快；汉语是藏区孩子的第二语言，他们理解一般的汉语口语尚且困难，何况是文言文。

陈云和所有的援藏教师一样，选择了“向难而行”。他一面虚心向昌都一高的教师请教，学习适应藏区学生的一些教育教学方法；一面利用课余时间，深入到学生中间去，摸清他们的基础和思维特点。最终，陈云和组内老师决定以教材为载体，以学生学习能力和素养的提升为目标，让学生成为学习的主人。他们向学生讲历史人物趣事，用口诀法记忆历史知识，让学生当主角，重视学习习惯的养成和学习方法的训练，做好课后辅导工作，注意分层教学。

学生在历史课的学习中逐渐成为“主角”。陈云所教的班级，在考试中总是名列前茅，多次被学校评为“优秀教师”。由于表现突出，陈云于2019年被昌都市教育局评为“优秀援藏教师”，2020年被昌都市市委、市政府评为“优秀援藏干部人才”，2020年被重庆市第九批援昌指挥部评为“援藏工作先进个人”，2021年被重庆市第九批援昌指挥部评为“优秀援藏干部”。

元朝张养浩诗云：“云来山更佳，云去山如画，山因云晦明，云共山高下。”陈云老师就是一片祥云，为西藏教育送来了及时雨。明天，他将继续用温暖的双手，化云为雨，滋润藏区的孩子。