记者 吴雅娇 通讯员 魏宏宾 文/图

《教育部2022年工作要点》指出：推进大中小学劳动教育，全面加强涉农高校耕读教育，推进职业院校劳动教育，开展中小学生职业启蒙教育。日前，“2022年万州区职业教育活动周”正式启动，展示全区职业教育新风貌，首批命名“万州区中小学职业启蒙教育基地”的7所中高职院校正式挂牌。

昨天，记者从万州区教委获悉，近年来，全区职业教育基础能力建设不断加强，专业结构布局不断优化，办学规模不断壮大，产教融合、校企合作不断深入，取得了丰硕成果。今年，全区将全面实施“八大行动”，启动职业教育提质培优、增值赋能“快进键”，努力在推动全市和全区职业教育高质量发展中打头阵、挑重担、作示范。

区教委主动谋划 擘画职业启蒙教育的蓝图

据介绍，万州区是重庆市职业教育重要基地，正在建设重庆市职业教育生态优先绿色发展示范区。

在第八届职业教育活动周举行前夕，万州区教委印发《关于开展中小学生职业启蒙教育的通知》（以下简称《通知》），对全区职业启蒙教育工作进行部署。《通知》命名重庆三峡职业学院、重庆三峡医药高等专科学校、重庆安全技术职业学院、重庆幼儿师范高等专科学校、重庆市万州职业教育中心、重庆市三峡水利电力学校、重庆市万州区高级技工学校等7所职业院校为第一批“重庆市万州区中小学生职业启蒙教育基地”，并在职业教育活动周启动仪式上授牌；要求各中小学校要将职业启蒙教育纳入中小学生综合实践活动、劳动与技术相关课程体系，分层设置项目课程：小学阶段侧重于体验和职业感知，初中阶段侧重于体验和职业认知，高中阶段侧重于职业生涯规划。对组织实施、安全保障、物质保障等提出明确要求，确保职业启蒙教育有力有序有效开展。

中高职院校精心筹备 敞开职业启蒙教育的大门

各职业院校高度重视，闻令而动，赓即研究制定职业启蒙教育活动方案。各校结合自身专业特色，精心筹备体验展示项目，设置有建筑、艺术、医护、机械、电子、电气、汽修、餐饮、养殖、木工、服装等11个大项，汽车发动机拆装、电商直播、心肺复苏、赛车驾驶、光伏发电、婴幼儿照护、花艺园艺、观赏鱼鉴赏、3D打印、木工工艺、船舶驾驶、茶艺服装等80余个小项的精品体验课程，安排骨干教师、能工巧匠和优秀学生为参与体验的中小学生展示、讲解、体验和服务，营造真实浓郁的职业场景，以达到沉浸式体验的最佳效果。万州职教中心校长秦小滨说：“主动服务中小学教育，不仅可以拓展中小学生对职业的了解，体验知识技能的可贵，更能提高全社会对职业教育的认可。学校将利用在师资、硬件等方面的优势，充分发挥职业启蒙教育基地作用，助力中小学生正确认识职业教育，形成正确职业观、劳动价值观，为培养更多高素质技能人才、能工巧匠、大国工匠做出应有的贡献。”

中小学积极对接 迈出职业启蒙教育的步伐

随着“双减”政策的落地落实和《义务教育课程方案和课程标准（2022年版）》的颁布施行，劳动教育已成为实施“五育并举”、发展学生核心素养的重要抓手，刚好与开展中小学生职业启蒙教育与提升学生劳动素养高度契合。在万州区第八届职业教育活动周举行期间，万州区部分中小学积极与在万职业院校衔接，开展职业启蒙教育，促进学生全面发展。

万州二中教育集团金陵中学、万州区电报路小学、万州区红光小学、万州区中小学实践学校等4所学校组织200多名学生先后到重庆三峡职业学院、重庆市三峡水利电力学校、重庆市万州职业教育中心、重庆市万州高级技工学校，开启了全区中小学生职业启蒙教育的序幕，引领学生启程职业生涯的体验之旅。活动采取集体观摩和分组实作的方式进行。

同学们将课堂搬进了职业院校，聚精会神地聆听专业老师的生动讲解，津津有味地观看哥哥姐姐的精心示范，有板有眼地参与感兴趣项目课程的操作体验，亲身感受了一堂堂生动的职业启蒙课程，大家都兴趣盎然。“今天的课真有趣，我学会了插花，也爱上了插花，回家就给妈妈露一手。”这是万州南京金陵中学初2021级6班周瑞雪同学在上完插花课后的感想。“今天跟随老师体验了发动机拆卸、电商直播、应急救护、糕点制作、幼儿保育、茶艺、手工等课程，每堂课都特别有意思，老师讲解，我们进行实际的体验。冲咖啡课是我最感兴趣的课程，回家我也可以按照今天所学的步骤给妈妈冲一杯咖啡。”万州区电报路小学2017级7班何天禹同学如是说。“这是我第一次走进职业学校，没想到中职学生的课堂如此丰富。劳动与科技是相辅相成的，互推共进的，都离不开艰苦的奋斗与无私的付出，我觉得，只有肯吃苦、懂坚守、有毅力，才能创造美好的生活，而作为一名小学生，我认为更要传承好工匠精神，学会执着，学会坚持，充实人生！”红光小学5年级1班的学生体验了传统木工，学习了鲁班锁的制作，还在老师的指导下进行了集体制作小木凳比赛……

长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。据了解，万州区中小学校将陆续组织学生到基地开展职业启蒙教育，下一步，全区将开展“大国工匠进校园”“劳模进校园”“优秀职教师生进校园”和“中小学学生进企业”等系列活动，将职业体验与学校课程深度融合，并纳入中小学的专门课程，逐步实现课程化、常态化和全覆盖，持续全面推进中小学生职业启蒙教育工作，增进社会对职业及职业教育的理解认可，推进全区职业教育创新发展、高质量发展，促进普职融通协调发展，营造人人努力成才、人人皆可成才、人人尽展其才的良好社会氛围。