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昨天,记者从万州区教委获悉,近年来,万州以健全资源优化机制为重点,着力激发学前教育活力,取得良好成效。

2022-03-26 11:20:33 来源:三峡都市报

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本报讯 (记者 吴雅娇 通讯员 吴永国 文/图)努力营造良好的社会环境,保障幼儿园办园体制机制的创新,规范教育的内容和行为,稳定和优化教师队伍。昨天,记者从万州区教委获悉,近年来,万州以健全资源优化机制为重点,着力激发学前教育活力,取得良好成效。

公办园建设持续加强。据悉,万州根据人口聚集流向和公办资源分布实际,通过新建、改建、回收等方式新增公办幼儿园78所,其中:新建10所,利用闲置校舍场地改建公办园37所,回收教师集资及国有资产举办民办园31所。2021年全区公办幼儿园达到145所,公办园占比达到53.9%。

公办园供给更加充分。2021年全区公办园学位数达到2.2万个,比2017年增加1.36万个,实现每个乡镇至少有1所公办中心幼儿园;公办园在园幼儿达到21468人,公办园在园幼儿占比达到51.76%。

配建园机制严格落实。积极落实城镇小区配建幼儿园与开发项目同步规划、同步建设、同步使用,规划建设小区配套幼儿园49所,增加教学班364个、学位10920个,目前已开园18所、完工12所、在建14所、办理前期手续5所。

同时,近年来,万州以健全质量变革机制为抓手,着力提升学前教育内涵。

深化补充交流和培训培养。新招录幼儿教师占比逐步提升幼教学历层次,学前教育专任教师具有大专以上学历占专任教师的94.6%。将幼儿教师继续教育和专业培训纳入全区教师继续教育体系,逐年落实学前教育公费师范生培养计划。

此外,还深化教育科研和课程改革。充分发挥区教师进修学院的引领作用,创新绿色教研、云教研等载体,积极开展教学技能大赛、骨干教师送教、新上岗教师培训等活动。强化学前教育教研工作,加强学前教育教研责任区建设,不断提升学前教育保教质量。深化幼儿园课程改革,遵循幼儿学习规律,开发个性化园本课程,推动课程基地建设,落实课程游戏化,学前教育“小学化”倾向得到有效遏制。

借助教育对口支援平台,加强与上海、江苏、浙江等对口支援省市在办学条件、师资培养、教育科研、学校管理等领域的互助合作。全区接受学前教育对口支援项目8个,援建幼儿园3所,接受学前教育援助资金1500万元。深化“名师与名园长培养工程”,在城乡之间、公民办之间建立发展共同体,实现8所城区公办幼儿园与148所农村幼儿园结对帮扶,全区办园条件和教育教学水平显著提升。

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