本报讯 （记者 吴雅娇）阶段总结话成果，阶梯德育促成长。日前，万州区小学班主任何光君名师工作室全体成员在电报路小学召开了上半年工作总结会。

何光君校长对名师工作室上半年的工作进行了总结。她赞扬并肯定了名师工作室成员上半年的努力付出，不仅顺利地完成了一个市级课题和一个区级课题的开题，还设计了家校联系本、阳光日记本和六年级毕业教育课程及毕业纪念册，同时共读几本书和集体研修等活动也开展得很好。有许多学员在赛课、论文获奖、论文发表等方面也取得了丰硕的成果。

何光君校长就现阶段工作室重点工作进行了布置，并提出相关要求：继续开展读书活动，每个学员暑期至少共读两本书，并撰写读后感；设计并完善“家访联系卡”，此卡主要用于一年级新生家访，旨在对新生家庭情况和个人发展基础作一个学前摸底；每个学员必须撰写家校沟通案例、故事和课程育德方面的论文；结合思政课，自我探索如何更好地落实“立德树人”之根本，为下半年的德育论文参评做准备；研究思考班级文化建设及特色校园的打造，撰写班级文化建设方案；为班主任基本功大赛做好指导工作。

学员们还聆听了何光君校长关于电报路小学阶梯式德育成果及经验分享的专题讲座。大家对电报路小学阶梯式德育有了更进一步的了解，也对抓好常规德育教育而构建的阶梯式德育活动体系赞叹不已。

教育强则国家强，教师强则教育强。工作室成员表示，要不断增强自身素质，提高自身专业水平，全面落实“立德树人”之根本，为培养“有德有才，健康向上，敢于担当”的新时代社会主义接班人而努力奋斗！