“晏校长，我想见见杜老师，我要把锦旗亲自送到杜老师手里。”近日上午，万州五桥实验学校的晏校长办公室里，来了一位特殊的客人——66岁的向家莲老太太，向老太太手捧着写有“鲁渝情深，大爱无疆”锦旗，眼含热泪急切地说。

老太太口里的杜老师，是从山东省邹城市第一实验小学来万州的支教老师杜波，也是济宁市派驻万州区支教工作队的一员。

支教生活虽然清贫，但他默默地坚守自己的岗位。在万州五桥实验学校支教的这一学年中，他深深地体会着教育的压力，体验着生活环境的艰苦，体会着工作环境的调整与角色的转换，领悟着支教的快乐和人生价值的美好。

回味这一学年的工作，他常用一句话来形容，“平淡生活中品尝人生的真味”！

用心用情对待每一个孩子

杜老师与万州有一种扯不断的“姻缘”。

2019年6月，杜老师的妻子在邹城市妇幼保健院工作，积极响应国家东西部协助的号召，来到万州走马镇卫生院工作十五个月，暑假杜老师带着孩子来万州看望妻子，了解到万州有的学校缺少老师，杜老师心想：“假如有机会我一定来万州，像妻子一样为东西扶贫，尽自己一份微薄之力”。

2020年8月，杜老师听到他所在的学校有去万州支教的名额，他毫不犹豫地报了名，而此刻，杜老师已经和回到邹城市妇幼保健院工作的妻子原本计划好准备再要个孩子。去万州支教一去就是一年，对他们来说，都已经四十岁的年纪了，真的耽搁不起，可是在要孩子、支教面前，他们毅然选择了支教。

来到万州当天，学校安排杜老师带三年级语文课和道德与法治并担任班主任工作。为了教好每一个学生，杜老师在教学中动脑筋，想办法，就是为了让学生在快乐中学习，在快乐中成长。虽然因为工作需要，学校频繁给杜老师调换工作，每一次，他都脚踏实地，尽自己最大努力把工作干好，这一次又让他接一年级的孩子们。

一年级的孩子刚刚入校，都是被爸爸妈妈爱着宠着，喜欢在爸爸妈妈怀里撒娇的宝宝，当好他们的老师，的确是一件不容易的事，况且班里很多孩子都是留守儿童，大多数是孩子奶奶爷爷照顾着，这些老人不会说普通话，也不会用智能手机。

“改变处境，关键改变自己。”杜老师决定在课堂上时时提醒学生们学好普通话，随时纠正他们的错误发音，下课后，杜老师成了他学生的学生，跟着学生学说万州方言，学生看他学习的认真劲，都觉得眼前的这个杜老师就是自己喜欢的“大朋友”。下课后他们喜欢和这个“大朋友”说说自己遇到的“新鲜事”，也乐意把自己的心里话说给“大朋友”听，杜老师在与孩子朝夕相处的日子里，熟悉了每一个孩子，了解他们的性格、兴趣爱好。第一次给一年级四班上课杜老师就发现，班里有一个叫谭舒月的小女孩，课上课下都习惯地低着头，从来不主动地举手回答问题。

“这孩子怎么了？”杜老师想着：“是性格腼腆吗？无论如何我要让她自信起来”。上课的时候，杜老师有意多提问她，谭舒月站起来不敢看老师，不敢看同学，低着头手里摆弄着半截铅笔。

“这孩子现在最需要的是鼓励。”杜老师心里想着并有意识地在课堂上经常让她回答问题，送给她小红花。去食堂吃饭的时候，杜老师会端着饭坐在她旁边，给她拉家常，讲山东发生的趣事，慢慢地她开始给杜老师讲万州的故事了。

成就感让支教生活很幸福

杜老师深深地体会到，改变一个孩子，关键是要走进她心里，打开她心扉，杜老师决定到她家进行家访，学校教育与家庭教育同等重要，打电话给在家照顾她的奶奶，一次又一次被拒绝了。

因工作需要，学校安排杜老师带另一个班的课，但是杜老师并没放弃，说服了家长后，周末杜老师会到谭舒月家和她一块读书，一起交流读书体会，有时候带着她去汽车南站附近的小广场玩，同她一起唱歌，杜老师发现谭舒月同学变得越来越自信了。

杜老师怎么也没有想到，谭舒月的奶奶竟然给他送锦旗，他激动地说，“教好每一个学生是每一位老师的职责，对谭舒月同学我没有做什么，只是尽了自己应该尽的义务。我们这批支教老师就要回山东了，但是万州已成为了我的第二故乡，带着感情而来，带着深情而去，我会常来看看，看看学校，看看同事，看看学生，看看谭舒月小朋友，我相信谭舒月小朋友也会变得越来越优秀。”

最让杜老师难忘的还有一件事。元旦节前几天，一年级四班的学生集体送给他一张大大的贺卡，上面画着一个大人和一群小朋友手拉着手，写着“大小朋友手牵手，难忘大朋友”。杜老师把这张珍贵的卡片紧紧地捂在自己胸口上。“这是我一生中最难忘的时刻，也是我收到的最珍贵的礼物”。采访中，杜老师告诉记者。

在支教的这段日子里，杜老师把自己的教育经验带到万州，促进教育的友好交流与均衡发展，在相互交流与沟通的过程中，建立起了深厚的友谊，这种友谊会在自己的身后传播下一路希望的火种！

“能成为一名支教教师，是我无悔的选择，它将是我的人生道路上浓墨重彩的一笔，支教生活所焕发的光芒将照亮我今后的人生道路。”杜老师说。

记者 吴雅娇 文/图