首夏犹清和，芳草亦未歇。在这诗意盎然的五月，成渝双城经济圈学前教育发展论坛“高质量课程建设与儿童发展”学术分论坛（三）于2021年5月10日在重庆市万州区电报路幼儿园举行。四川师范大学教授、硕士生导师、博士彭俊英教授莅临指导，重庆市教育科学研究院初等教育研究所所长康世刚，万州区委教育工委委员、区教师进修学院院长王小华，区教师进修学院工会主席杨晓英及成渝两地幼教专家、优秀园长及同行共150余人参会，旨在提升课程建构能力，共促儿童全面发展，推动学前教育高质量发展。

电报路幼儿园在办园理念“自然育人，育未来人”的指引下，找准了园所的“基因内生式发展”，确立了电幼独有的自然课程，提炼出课程实施路径为：分享经验—提出问题—形成学习共同体—实践操作—提出新问题——形成新经验。本次论坛专家及同行们观摩了电报路幼儿园总园自然课程“花”主题系列活动。该主题课程追随幼儿兴趣需要，链接关键经验，顺应自然规律生成，结合五个领域，创生出五个子主题：妙笔生花、热闹的花市、送你一朵小红花、绽放的色彩、不可思议的花。让幼儿不仅在运动体能、情绪情感上有所发展，同时在科学探究、艺术审美、语言表达、社会交往、挫折教育等方面的能力都获得提高。

首先，冉坤园长对前来参会的专家以及同行们表示热烈的欢迎，并希望在成渝双城经济圈建设的战略框架下两地学前教育行业紧密联合，优势互补、互学互通。然后，开展了交流分享。

重庆市万州区电报路幼儿园冉坤园长分享了《幼儿园自然主题课程园本化——以“花”主题为例》，为我们绽开了一次幼儿园自然主题课程园本化的专业之花。

重庆市江津区几江幼儿园园长钟运红以《位育童稚，四时生长》为题，通过三个催化剂、教育三观、“三三路径”，为我们打开了构建传统文化课程的全新思路。

重庆市云阳师范学校幼儿园园长周芙蓉分享的主题是《相遇自然，共生智趣》，强调要珍视生活的独特价值，立足幼儿自然生活、以幼儿发展为本，为我们的课程建设提供了宝贵的经验。

重庆市渝北幼儿园郑怡岑老师基于幼儿园的实践研究，分享了《幼儿园教师队伍与课程建设的共生共长》，诠释了二者不可分割的关系，为我们提供了方向和路径。

在观摩了户外自然主题课程和聆听4位优秀园长、教师的专业分享后，彭俊英教授指出：本次现场主题课程呈现了两个转变：一是高结构课程向低结构课程转变，二是从教师主体向师幼双主体转变，有儿童视角，这样的课程才是真课程，充分肯定了电幼扎实的课程建设。同时放眼国内课程建设视野，提出了３个考量方向：即课程主体、课程取向、课程时间，强调在把握主线的基础上，确定一种课程模式，合理安排实施时间，以有效提升课程质量。随后还为大家带来一场微讲座《基于一日生活的幼儿园课程建设》。一日生活皆课程，课程就在儿童的生活中，就在儿童的行动里，就在发现和解决问题的过程中。彭俊英教授提出幼儿园一日生活课程的建设，要基于幼儿的真实生活，满足其生活需求，让他们获得更加愉悦的生活体验。

成渝幼教一家亲，交流互鉴促发展。成渝双城经济圈学前教育高质量发展学术论坛电幼分论坛圆满落下帷幕。本次分论坛让老师们开阔了视野，拓展了思维，丰富了认知，转变了课程观念，助推了专业成长。与会人员纷纷表示：“深耕课程，厚植专业”，用高质量课程陪伴儿童金色童年，共话学前教育高质量发展新征程。