为了搭建特色馆藏与读者学习的桥梁，深度推进图书馆的学科服务,图书信息中心和团委联合举办了“绘声绘色，童心童趣”绘本讲述大赛暨领读营招募活动，活动面向全校师生进行招募集结对书籍有情怀、对绘本有见解的领读者们，希望读者能学以致用、以点带面，获得教育实践能力的提升。

领读者招募

校学生会的同学们在两校区设报名点

 同学们提交报名表和调查问卷参与活动

沙河校区

塘坊校区

图书馆

 调 查 问 卷

绘本是什么，谈谈你的理解?

你会用什么方式方法透过图画传递出书中的故事情节、角色、气氛与讯息?

推荐几本绘本，注明绘本的题目、作者及其传达的主要内涵和意义？

经过前期海选共有43名同学进入决赛

绘本讲述大赛

    2019年5月27日、28日，绘本讲述大赛在校学生会同学们的协助下分别在两校区如火如荼的展开。

    参赛者们深度解读绘本，富有个性化的表达，从绘本选择、教具制作、音乐渲染、音色模仿等方面精心设计，让讲述更富有感召力，给大家带来了一场“绘声绘色”的视听盛宴。

 沙 河 校 区

 塘 坊 校 区

  来自幼儿园的专家评委们对参赛选手给予了肯定，鼓励同学们借助绘本走进幼儿园，走进童心童趣。

    万州区幼师幼儿园园长

罗海燕老师

   此次活动丰富、细致，像《朗读者》一样具有教育传导作用，能培养幼儿教师实践能力。参赛者应发挥语言魅力感染孩子，避免形体干扰，建议图文并茂，丰富情境，烘托气氛。希望随着活动的深入，祝所有新老师悦读越美，与绘本成为形影不离的朋友。

   万州区幼师幼儿园保教主任

邵霞老师

   绘本作为一种以图画为主要表现内容和形式的读物，构图巧妙、对幼儿具有很大的吸引力，绘本中与生活经验密切相关的故事情节能够引起幼儿的情感共鸣，因此绘本受到了大多数幼儿的欢迎和喜爱。同学们以后都是去和小朋友们打交道，希望大家能将绘本广泛运用到早期阅读教育中。

 图书信息中心

邵宾老师

     这次活动是读书月系列活动之一，通过赛前调查、初赛展示、决赛绽放让我们看到同学们对馆藏绘本的热情和投入。领读营招募成立后，我们以“阅读为本，德技并修”为主题，做更多的阅读推广活动，促进校企之间的文化交流。

获奖名单

                    部分获奖同学领取荣誉证书和奖品

   此次大赛在幼儿园行业专家、学前教育系、语言文学系的专业引领下圆满结束,招募集结了30名对书籍有情怀、对绘本有见解的领读者们,领读者将通过线上交流、线下培训的方式在校企之间开展形式多样的公益阅读推广活动。