4月10日上午，区教师进修学院副院长、区教育学会会长黎昌国带领高中研训部13名研训人对我校高一、高三年级开展了教学视导。视导组通过听课、评课、座谈交流等方式，对我校教育教学工作进行了全面视导。

视导组在高一、高三年级管理小组陪同下深入课堂视导。各学科无课老师参与听课。课后，视导组与上课教师进行了交流，对我校教师严谨的教学态度、娴熟的教学技能、丰富的学科知识给予了充分肯定，各学科教研员分别对教师的教育教学提出了有效的建议。

各学科研训员针对视导情况作了总结并提出了切实可行的建议。

昌国副院长作总结指导发言。他高度赞扬我校管理及教师团队凝聚力强、学校行政及专业领导力强、学校教育及教学核心竞争力强；充分肯定学校高三备考及新高考相关工作务实高效、成绩斐然。

他对学校智慧备考，再创2019年高考新高提出工作建议：一要智慧审视高三备考的系统优化。要充分认识问题的复杂性与多样性，坚持问题驱动，不断循环改进，全面系统优化备考工作；高三备考要不断“问教问己”,不断创新优化。二是要智慧审视课堂教学的有效高效。要励教励学营造智慧课堂的最优关系；要精细教学提升智慧课堂的深度效度，要精于设计，重基础，聚集素养，要精于建构，夯基搭梯，突出思维；要学教一致把握智慧课堂的核心目标。他还结合听课、巡课的课例，深入浅出的分析学校课堂要突出“三个拒绝”：拒绝“说教衰减”、拒绝“惯性滞后”、拒绝“固化同化”。尤其要着力“六个提升点”：多样化反馈落实训练点、互动化激励促进深度学习、异步化加速提升临界生成绩、典型化学习提升学科特质、基础化复习突出全面有效、重点化复习突出阶段突破。三是要智慧审视高三备考的精准落实。要重视素养立意、聚焦思维、构悟融合、深度学习等先进教育理念的落地落实。“高三复习既要把书越读越薄，又要把书越读越厚”

最后，我校校长陈联国发言。首先，陈校长感谢区教师进修学院对我校开展教育教学指导，并对高一选科情况、师资力量情况、高考政策、后勤保障等方面与进修学院进行了深入的交流。他强调，学校各年级要以本次教学视导为契机，认真总结经验，探索、创新教育教学方式方法，促进学校教育教学长足健康发展。

本次“教学视导”活动以“视”的准确性、“导”的高效性，为我校的教学工作提供策略支持，有力地促进了我校教学质量持续、优质发展。