——万州二中举办高考语文专家进校园活动

语文高考复习是一项十分庞大复杂的系统工程，需要在教师与学生，课本与课堂，课内与课外，考纲与考题，练习与讲评，阅读与写作，方法与技巧，情绪与心态等等许多方面做得更实，抠得更细，抓出更高效能。3月23日上午，万州二中教务处、高三年级组、语文教研组联合举办的“高考语文专家进校园”活动如期举行。重庆市教科院语文教研员钱金涛亲临二中，倾情引领。学校相关负责人以及全校高、初中共70余位语文教师全程参与活动。

作文训练之辩证思维篇

在新意十足的问候语中，高三年级魏薇老师带领学生进行了一次高考材料作文的思辨之旅。

在授课中，魏薇就如何提升材料作文“论述的深刻度”这一核心问题，与学生进行了一次智慧的碰撞，引导学生运用辩证思维，对材料进行“是什么？不是什么？为什么？怎么样？”的连续追问，启迪学生在分析作文材料时由表及里，由事及理，透过现象，揭示本质，从认识的广度、深度和论述的拓展和纵深上发力。魏薇老师的睿智、知性，给现场教师们留下了深刻的印象。

阅读理解之物象解读篇

高三年级许娟老师就文学类作品中物象的作用进行了专题授课。她以一道月考题引入课堂，从学生困惑处出发，带领学生在物象功能性与艺术性的花园中从容穿行，攻克了高考阅读中物象解读题型的难关。许老师丰厚的学识、从容的教态，让现场人员领略到语言文字的无限魅力，也感受到语文教师的无限魅力。

作文锦囊之“镜像思维”篇

在快乐中学习，在互动中收获。重庆市教科院语文教研员钱金涛为二中师生送来一场别开生面、妙趣横生的高考作文讲座。

钱金涛用“石头·剪刀·布”的趣味游戏拉开序幕，他以深厚的理论为基础，通过多种形式的现场互动，循序渐进地引导师生领悟高考作文“镜像思维”的精妙，倾授“镜像思维”中思想、工具、语言三大制胜法宝。讲座中，专家希望老师们要多鼓励学生阅读，即使是高考复习的紧张时期，也不能丢弃。语文的外延等于生活的外延，生活中处处可以学语文，复习阶段也是如此。近几年高考语文试题可见一斑，尤其是作文，高考试题简直可以说是社会生活变迁的晴雨表，它要考查的不仅仅是学生的语文能力，更是对生活的评判能力。知识面狭窄、能力匮乏、时代感不强，是根本做不好的。所以，在复习备考期间。倡导学生多阅读，拓展视野，启迪心智，积累语言，提高表达。没有多读的源头活水，学生的文思就会枯竭。

学识渊博，旁征博引，妙语连珠，轻松活跃的现场氛围令与会人员如沐春风，深受启发，现场掌声不断，笑声连连。在随后的高三年级语文备课组会上，钱金涛对两位教师的献课作了精彩的点评，他肯定了二中语文备考工作的扎实、有效，并针对高三年级语文学科后期备考工作把脉开方，提出了中肯的意见和建议。

学校负责人表示，专家的引领，对二中高三年级准确把握语文备考方向，提高备考效率，提升教学质量具有重要意义。