学习新闻写作知识、认识了解茶的分类、产地等相关知识还欣赏了茶道，学习了茶艺，这个周末，三峡小记者们在小记者实训营认识了各种茶等，并在专业茶艺师的指导下练就了一身地道的“茶功夫”。幽然茶香之间，小记者们深深体会到千年茶文化的古雅魅力，感受到“初心下的中国美”。

据悉，三峡都市报三峡小记者团有资深的记者、编辑，为小记者们插上新闻的翅膀，指导大家如何采访和写作；三峡小记者团有全区最权威的中小学生写作指导团队，为小记者们量身定做作文教程，开设专栏，指导学生如何写出好文章。想要为小记者的快来报名哦。

活动一：
小记者认识不同种类的茶，变身为小小茶艺师

“哇塞，你看有这么多茶。”22日下午，三峡小记者团的小记者走进小记者实训营，一进门都被眼前不同包装的茶吸引住了，再仔细看摆在柜台上茶的名字，小记者们才发现每个茶包的不同。

在日常生活中，虽然人人都能泡茶、喝茶，但要真正泡好茶，喝好茶却并非易事。而小记者们平时看到家里的爷爷奶奶、爸爸妈妈泡茶、喝茶，可对茶的认识却不多，通过活动，小记者们在茶艺师的带领下，认识了不同种类的茶，不仅对不同颜色、不同味道的茶有所了解，还认识了它们的分类。

在认识茶的环节中，茶艺师为小记者们介绍了茶的分类，并且教小记者们认识了白茶、红茶、绿茶、黑茶等，而平时小记者们接触到的一些茶的名称也都帮小记者们进行了分类。“大家知道家里爸爸妈妈都喝过什么茶吗？”小记者七嘴八舌地说起来，“我家有碧螺春、龙井、金骏眉。”

根据小记者们的回答，茶艺师继续帮小记者们对他们所说的名字进行了区分，了解了不同种类的茶，接下来，小记者们走进茶苑的房间，开始领略茶艺的中国之美。茶艺师已经身穿茶服，做好了为大家表演茶道的准备。

茶艺师先为小记者们介绍了不同的茶具，同时，每位小记者面前的小茶壶、茶杯，随时倒茶、端茶杯的优雅，让小记者们对茶道有了初步的体验。

“第一泡的茶汤是不能喝的。”茶艺课的理论部分刚刚结束，茶艺师就手把手教小记者们练起了“茶功夫”，“这是温润泡，不能喝的，主要是让茶叶苏醒，以利于茶香散发。”老师示范的同时，小记者们也依式学起，跟着老师“依依不舍”地倒掉了温润泡的茶汤。芳香的茶叶终于冲泡好了，倒茶的过程也是相当有讲究。“要按顺序倒茶，从左到右，或从右往左，不能"偏向"；而且在茶道中，倒茶要倒七分满，留下三分的情意给客人。”“哇！连倒茶都这么讲究！”泡茶的过程中有小记者不禁感叹。

接下来，沏茶、赏茶、闻茶、饮茶等表演让小记者们感受到了学习礼法的优雅，也领略到了不一样的传统文化与美德。

茶艺师边表演边解说，让小记者们在欣赏的过程中，知道其所以然，茶艺师给小记者们讲解了有关茶的礼仪、风俗、茶法、茶规、茶技、茶艺、历史典故等，还教给小记者们如何识茶、选茶、泡茶、品茶，并引导同学们将泡好的第一杯茶献给辛苦养育自己长大成人的父母。

“我们泡出来的茶会倒入透明壶中，如果看上去清澈无比，说明我们泡的很成功，没有杂质。” 茶艺师边说边展示她泡的茶，而当每位小记者品尝到茶时，都学着仔细在嘴巴里品味，像极了会识茶的小小茶艺师。

同时，小记者们针对“功夫茶”等疑惑还进行了采访咨询，“老师，所谓的‘功夫茶’是什么茶？”“‘功夫茶’并不是一种茶的名字，而是就像刚才我费了功夫泡出来的茶，虽也有茶产地生产了接近这个名字的茶叶，但只是一个品牌而已。”小记者们解决了一直困扰着自己的问题。
通过欣赏学习茶道茶艺，小记者们不仅领略了传统文化的博大精深，学会了在表演茶道过程中静心神、修身性、相尊重、互礼节，也让大家浮躁的心态变得平和安静，提高了自己的修养和素质。

活动二：讲解新闻写作常识，培训采访技能

“谁能告诉我什么是新闻媒体？”在23日下午小记者新闻写作培训课上，三峡小记者实训营谭老师为小记者们讲解新闻写作常识，帮助小记者进一步提升写作能力。

见小记者学习热情高涨，谭老师提出了第一个问题，开始了当日的培训。“新闻媒体应该是电视、报纸、广播。”“我觉得互联网也是媒体。”小记者纷纷说出自己的看法，而谭老师及时给予指导，让小记者在一问一答中增长了知识。

随后，谭老师以发生在小记者身边的小事为例，深入浅出地讲解了新闻的定义、新闻的特点、如何写好新闻等知识。“学校门口停了一架大飞机是新闻吗？”“是新闻，因为我们这里很少见到飞机，飞机为什么要停在学校门口，这些都是新闻。”谭老师刚提出问题，小记者就给出了答案。

“您好，我是三峡小记者，有几个问题想向您请教，请问您能接受我的采访吗？”在模拟采访环节，小记者大大方方地询问被采访对象。“这位小记者的礼貌用语用得恰当，不过谭老师发现她的站姿不是很标准。”老师因势利导，指导小记者采访时应保持什么样的站姿。

“写新闻稿与写作文有很大不同。”谭老师利用范文，为小记者讲解了新闻的要素和写作技巧。随后，谭老师又把有关新闻写作的知识提炼成一首朗朗上口的《快乐三字经》，小记者赶紧记在笔记本上以便事后再次学习。接着，谭老师围绕如何做一名优秀小记者、如何寻找新闻素材，告诉小记者今后的努力方向。

“写作将会影响孩子们的一生，我希望孩子都有一个作家梦。谭老师今天的讲课让孩子离梦想又近了一步。”小记者家长张女士表示，日常教学中，学校比较重视学生的表达能力、写作能力培养，注重以传统文化陶冶学生的情操。而谭老师讲课注重学生的情商培养，这与学校的教学理念有很多相似之处，有助于学校教学的开展。

　家长渴望孩子通过小记者这个平台茁壮成长。“2019年，祝愿孩子们带着新年的希望，在三峡小记者团这个社会大课堂里，一步步成长为一名真正的小记者。”小记者贺子涵的家长说。“孩子是祖国的未来，希望孩子能够在这个平台实现自我突破，变得更加勇敢自信！”小记者刘远航的家长说出自对孩子的希望。

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　在万州，你家要是没小记者，那还真是没啥意思哦……因为小记者敢思敢想敢做，社会实践能力得到大幅度提高。三峡都市报小记者团还在继续招募小记者啦！

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