为了推进护理专业教育教学改革，提高护理教学质量，强化技能操作，养成良好的沟通交流习惯和评判性思维能力，2018年12月6日下午，护理学院在护理实训中心举办了2018年学生护理技能大赛。护理学院全体专任教师、实训辅导教师参与了本次大赛的组织与筹备工作。来自2017级护理班、2017级助产班，2018级两年制护理班共26个班级、58名参赛选手着装整齐，精神饱满地参加了竞赛活动。

为保证比赛的公平公正，本次竞赛选手由2017级和2018级二年制各班级报名推荐，竞赛过程进行了全程录像，参赛选手在赛前通过抽签确定选手的考室与参赛顺序，竞赛内容参照国赛相关要求设置项目和评分标准，要求学生以临床护理岗位工作要求，对患者实施连续的、科学的护理。竞赛中由学生志愿者扮演患者与选手交流。竞赛分别设置健康评估室、抢救室2个考评站点。在健康评估室，选手根据赛项提供的2个案例任选一个进行案例分析，列出主要护理问题，并针对首优护理问题列出主要护理措施；在抢救室，选手根据案例连续实施心肺复苏、静脉输液2项护理技术操作。评委老师亲临选手身旁，细心观察，严格打分，体现了“严肃、严谨、严格”的工作作风。个别选手由于紧张导致刚开始操作就出现小失误，但在评委老师的鼓励下也克服紧张感、调整最佳心态完成操作比赛。单人心肺复苏中，虽然操作对象为模型人，但选手成功营造出紧张的抢救氛围，实施有序的抢救措施。密闭式静脉输液操作中，选手动作熟练，与患者沟通到位充分体现了医务工作者的救死扶伤、关爱生命、无私奉献的职业宗旨。竞赛过程严密紧凑，选手镇静发挥，现场气氛安静紧张。

学院长期以来坚持以技能竞赛为契机，以赛促教，以赛促学，以赛促改，始终把提高教育教学质量，深化人才培养模式作为宗旨，志在着力培养具有新时代工匠精神和创新创业能力的高素质技术技能人才。