尊敬的家长朋友：
下午好！首先，请允许我代表全校师生员工对你们工作时间前来参会表示热烈的欢迎！多年来，我校坚持“健康成长、全面发展、多元成才”育人目标，以立德树人为根本任务，以科学提质为中心工作，立足义务教育均衡发展、普通高中特色多样发展政策背景，全心全意依靠教职工、社会各界和家长朋友办学，高、初中教学质量持续向好发展。
2018年高考，我校重本上线879人、本科上线1413人，创历史新高；5名同学被清华、北大录取，居渝东北第一；10名同学被录取为飞行员，居全市第一。初三年级中考统招升入我校高一就读400人。秋季学期，高三同学参加名校联盟期中考试，理科前10名我校5人，文科前10名我校4人，一本模拟上线1075人。文科语文、数学、英语、政治、地理平均分第一。理科语文、数学、英语、物理平均分第一。高二同学参加名校联盟期中考试，文科前10名我校6人，理科前10名我校6人，一本模拟上线785人。文科语文、数学、英语、政治、历史平均分第一，理科语文、英语、物理、化学、生物平均分第一。高一同学参加名校联盟期中考试，一本模拟上线812人，前20名5人，前50名10人，前100名23人。数学、英语、物理、化学、政治平均分第一。初中各年级期中考试成绩优异，每一位同学均有较大进步。
参加区五运会，包揽高中、初中男子足球比赛冠军，包揽高中、初中男子篮球冠军，高中女子篮球第二名，高中男子羽毛球团体第一名，武术套路比赛初中团体第一名。多名同学获个人冠军！
成绩的取得，是全体同学志存高远、勤学向上的结果，是全体教职工敬业奉献、辛勤耕耘的结果，更是各位家长朋友心系孩子、密切配合的结果。在此，请允许我向各位家长朋友为教育子女付出的心血智慧、对我校工作的帮助支持表示深深的感谢！借此机会，我就学校工作向各位家长朋友作简要汇报，并就一些教育问题提出我的思考，请大家批评指正。
一、家长朋友要关注教育新动向
1.学习领会习总书记在全国教育大会上的讲话精神
今年9月10日，习总书记在全国教育大会上发表重要讲话。他指出，以凝聚人心、完善人格、开发人力、培育人才、造福人民为工作目标，培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人，是教育工作的根本任务。他从九个方面系统阐述了中国特色社会主义建设者和接班人的培养要求：一要在坚定理想信念上下功夫，二要在厚植爱国主义情怀上下功夫，三要在加强品德修养上下功夫，四要在增长知识见识上下功夫，五要在培养奋斗精神上下功夫，六要在增强综合素质上下功夫，七要树立健康第一的教育理念，八要全面加强和改进学校美育，九要在学生中弘扬劳动精神。习总书记的讲话思想深刻、内涵丰富，是指导新形势下做好教育工作的纲领性文献，是办好人民满意教育的行动指南。
2.聚焦重庆新高考
今年秋季学期，市教委相继出台了《普通高中学业水平考试实施方案》《关于印发普通高中学生综合素质评价实施方案的通知》《关于开展普通高中学生生涯规划教育的通知》，拉开了重庆市新高考改革的序幕。
学业水平考试采取合格性考试和等级性考试相结合。2018年入学的高一学生不再分文理科，考生从思想政治、历史、地理、物理、化学、生物6门学科中，根据自身兴趣、志向、优势和高等学校招生要求以及普通高中办学条件，选择3个科目参加等级性考试。此外，合格性考试科目共14门，包含语文、数学、外语（含听力）、思想政治、历史、地理、物理、化学、生物、信息技术、通用技术、音乐、体育与健康、美术。合格性考试合格才能参加该学科等级性考试。高考总分为语文、数学、英语三科的高考成绩加三门等级性考试的折算成绩。
综合素质主要从思想品德、学业水平、身心健康、艺术素养、社会实践五大方面进行评价，评价结果主要用于引导学生成长和服务高校招生。
生涯规划主要围绕生涯发展观、自我认知、学涯规划和职业探索四大模块展开。新高考志愿将采用“志愿+院校”的方式填报，高校也正在探索“综合评价”（即高考成绩加学业水平考试成绩加高校面试成绩）录取方式。
希望高一、初三、初二、初一年级的各位家长朋友，积极关注重庆新高考动向，和孩子一道，从兴趣（喜欢做什么）、技能（擅长做什么）、性格（适合做什么）、价值（想要做什么）等四个方面追问本心，思考未来发展方向，引导孩子做好学业规划、职业规划和人生规划。
二、家长朋友要树立科学成才观
（一）健康第一
健康是人生的第一财富。世界卫生组织认为:健康指一个人在身体、精神和社会等方面都处于良好的状态。
1.身体健康是根本。近期，区疾控中心对我校学生进行了健康体检。体检报告显示：视力不良6475人，占比83.31%，比去年上升了1.28个百分点；沙眼患病12人，占比0.15%；龋齿患病629人，占比8.09%，比上期上升了0.65个百分点；肥胖检出率15.23%,营养不良检出率2.68%。检查结果不容乐观，需引起我们高度重视。我校正在积极创建万州区健康学校，努力营造有利健康的文化氛围，为师生提供一个健康优美的学习和生活的环境，让我们家校携手，为孩子们的健康保驾护航。
倡导用眼健康。防控儿童青少年近视上升为国家战略。今年8月,教育部等八部门联合印发《综合防控儿童青少年近视实施方案》。方案提出6条家庭防控措施：增加户外活动和锻炼；控制电子产品使用；减轻课外学习负担；避免不良用眼行为；保障睡眠和营养；做到早发现早干预。
倡导按时作息。不主张孩子提前到校，每天早上7:10、中午14:20到校。中午至少午休1小时，晚上最迟11:30必须就寝。
倡导科学饮食。不吃或少吃零食，不吃过期霉变食品，按时就餐，不暴饮暴食。三顿热餐，坚决反对早上不吃热饭进教室。
倡导体育锻炼。强健的体魄是适应未来社会竞争的需要。世界卫生组织《关于身体活动有益健康的全球建议》：5至17岁儿童青少年应每天累计至少60分钟身体活动；每周至少应进行3次高强度身体活动，包括强壮肌肉和骨骼的活动等；拒绝久坐，隔一段时间，要伸展一下胳膊、扭扭脖子，避免颈肩疾病。
2. 心理健康是动力。近年来，关于中学生离家出走、自杀、自残等事件不断见诸报端，心理健康问题已成为教育界和全社会所关注的热点和焦点。我们调查研究发现，导致心理问题的原因主要有四个方面：一是家庭成长环境。如父母离异、家庭教育不当或缺失、家庭变故、留守儿童；二是学习和人际关系压力。如过高的期望值、课业负担、师生关系、同学之间的关系；三是先天因素。如家族遗传史、身体智力发育迟缓、身体疾病诱发；四是自我认知功能缺陷。如极端、偏执、追求完美、消极、过于自我、生命教育缺失等负面因素叠加累积。
家庭教育中，必须尊重心理规律，把工作做到孩子的心坎上，否则教育效果往往会苍白无力。建议各位家长朋友了解一些经典的“心理规律”，我在这里略作介绍。
心理规律一：超限效应
一位著名作家有一次去听演讲，最初，他觉得讲师讲得很好，使人感动，准备捐款。过了10分钟，讲师还没有讲完，他有些不耐烦了，决定只捐一些零钱。又过了10分钟，讲师还没有讲完，于是他决定1分钱也不捐。这种刺激过多、过强和作用时间过久而引起心理极不耐烦或反抗的心理现象，被称之为“超限效应”。当孩子犯错时，父母多次重复对一件事作同样的批评，使孩子从内疚不安到不耐烦乃至反感讨厌。被“逼急”了，就会出现“我偏要这样”的反抗心理和行为。可见，对孩子的批评不能超过限度，不应简单地重复，不要“揪住不放”。
心理规律二：霍桑效应
霍桑工厂是一个制造电话交换机的工厂，有较完善的娱乐设施、医疗制度和养老金制度等，但工人们仍然愤愤不平，生产状况很不理想。后来，心理学专家用两年时间，找工人个别谈话两万余人次，耐心倾听工人对厂方的各种意见和不满。这一谈话试验使霍桑工厂的产值大幅度提高。孩子在学习、成长的过程中难免有困惑或者不满，家长要尽量挤出时间与孩子谈心，要耐心引导孩子倾诉自己生活、学习中的困惑和不满。孩子在“说”过之后，会有一种发泄式的满足，他们会感到轻松、舒畅。
心理规律三：登门槛效应
在你请求别人帮助时，如果一开始就提出较高的要求，很容易遭到拒绝；而如果你先提出较小要求，别人同意后再增加要求的分量，则更容易达到目标，这种现象被心理学家称为“登门槛效应”。在家庭教育中，先对孩子提出较低的要求，待他们按照要求做了，予以肯定、表扬乃至奖励，然后逐渐提高要求，孩子往往会积极努力奋发向上。
3.生命安全是保障。安全稳定压倒一切，事关每一个家庭的幸福。我校高度重视安全，建立了安全周报制度、安全负面清单、安全隐患台账，有完善的安全教育体系：“早安3分钟”、主题班会、周末节假日班主任必讲安全；体育课、实验课教师必讲安全；升旗仪式、课间操德育主任必讲安全；班主任例会分管校领导必讲安全；年级组会、教研组会蹲点领导必讲安全；教职工大会校长书记必讲安全。还利用橱窗、电子屏、广播、校园网、QQ、短信、微信等第一时间向师生通报校内外安全事故，定期邀请公检法干部作安全法制讲座。定期开展安全疏散演练。这里，我着重强调三点：
一是对校园欺凌说“不”。 去年11月，教育部等11部门联合印发《加强中小学生欺凌综合治理方案》。日前，联合国教科文组织发布《学校暴力和欺凌：全球现状和趋势，驱动因素和后果》的报告，显示学生在校受欺凌比例较大。我校制定了《万州中学治理校园欺凌活动方案》，设置校园欺凌举报电话（023-58561328），组建班级信息联络员，与片区派出所联动，开展警示教育，教授自护自救常识，重拳整治周边环境。建立排查、约谈、家访、疏导、评估机制。面对校园欺凌，我们要教会孩子自尊自爱、自我保护；帮助孩子学习识别和建立有益的人际关系，对抗人际孤立和欺凌；遇到问题沉着应对，教会孩子坚强面对。
二是加强交通安全教育。上周星期四，辽宁葫芦岛建昌小学门口发生一起特大交通事故，学生正在排队放学，一辆奥迪车突然驶向人群，造成重大伤亡。交通安全警钟长鸣！我们要教育孩子遵守交通法规，不坐“摩的”“黑车”等非法营运车辆；不骑摩托车、自行车到校；走路走人行道，过马路走斑马线、地下通道或人行天桥，不闯红灯。即使是绿灯，也要前后左右观察，高度警惕，注意躲避违章肇事车辆；行走集中注意力，不看书，不听音乐，不玩手机，不追逐打闹。上学径直到校，放学径直回家，不在公路边及人行道上玩耍逗留。
三是呵护身心特异学生。近年来，因身体原因引发猝死和因心理异常自伤自杀事件时有发生。我校对全校学生发放了《特异体质调查表》，建立了特异体质学生档案。明确要求班主任、心理教师、体育教师、生活教师准确掌握特异体质学生情况，密切关注特异体质、特定疾病学生的健康动态，发现异常情况及时采取有效措施。希望有关家长积极配合学校管理，切实转变观念，不讳疾忌医，不耽误孩子治疗黄金时间，共同呵护孩子健康成长。
（二）至善至真至美
立德树人，德育为先。我们要尽力引导孩子有爱，有家，有温暖，有动力，有方向，有自信，有激情，有梦想，有大爱大德大情怀。北宋理学大师张载有言：“为天地立心，为生民立命，为往圣继绝学，为万世开太平”，希望我们的孩子关注社会，胸怀天下，心中有良知，做事有担当。成大事者必备九大品格：忍得住孤独，耐得住寂寞，挺得住痛苦，顶得住压力，挡得住诱惑，经得起折腾，受得起打击，丢得起面子，担得起责任。希望每一位万中同学能够按这个标准修炼自己，发展自己。
科技引领，创新发展。11月19日，万州中学科学技术协会成立，这是万州区第一家中学科协。希望家长朋友支持鼓励孩子至少参加一项科技兴趣小组活动，培养科学兴趣，涵养科学精神，点燃创新火种。
以美育人，以文化人。本周星期一，我校启动了2018年校园文化艺术节，内容涵盖诗词、辩论、视频、舞蹈、器乐、英语演讲、校园歌手、会标设计、书画摄影、十佳校园主持人等15项活动，希望家长朋友鼓励孩子积极参赛，勇于展现自我。
（三）学贵有法
1.打破唯分数论、升学论。我们要引导孩子不比聪明比勤奋，不比基础比进步，不比富裕比成才。个别家长对孩子分数斤斤计较。分数涨了，什么要求都满足。成绩下降了，不给孩子好脸色。要用发展的全面的眼光正确看待孩子的学习与进步。
2.做学习上的“三好学生”。
一是好习惯。做到“五勤”：手勤、眼勤、耳勤、嘴勤、脑勤。戒掉恶习：把网络、电视、手机等变成学习工具。不找借口：成绩不好时，多找自身原因，不要怨天尤人。
二是好基础。通过自我弥补、个别指导、借助资料打好基础。下苦功走出恶性循环。良性循环：做题快→用时少→解题更多→能力更强→做题更快。恶性循环：做题慢→用时多→解题更少→能力更差→做题更慢。建议用零碎时间把自己的薄弱学科、薄弱环节补上。
三是好办法。预习很重要；听讲有学问；做好错题本；用好课外书；注意总结和反思知识点、解题方法和技巧、经验和教训；注意积累科学方法。
（四）劳动光荣
习总书记在全国教育大会上强调：要在学生中弘扬劳动精神，教育引导学生崇尚劳动、尊重劳动，懂得劳动最光荣、劳动最崇高、劳动最伟大、劳动最美丽的道理，长大后能够辛勤劳动、诚实劳动、创造性劳动。
目前劳动教育在学校中被弱化，在家庭中被软化，在社会中被淡化，中小学生劳动机会减少、劳动意识缺乏，出现了一些学生轻视劳动、不会劳动、不珍惜劳动成果的现象。
要养成尊重劳动、热爱劳动的观念和行为；要拓展劳动教育范围，从做家务劳动、校园清洁卫生劳动开始，走向社会参加义务劳动；要从劳动教育中产生获得感和幸福感。
（五）学会感恩
感恩在生活中是阳光，是雨露，也是家长朋友首先要教会孩子的一种优秀品质。要将感恩养成教育渗透到日常生活中，通过言传身教、耳濡目染，内化于孩子的人格中。鼓励孩子帮助困难同学、朋友，在对比中感知幸福，学会感恩。
三、家长朋友要精准角色定位
家长朋友们，家庭是孩子的第一所学校，家长是孩子的第一任老师，要给孩子讲好“人生第一课”，帮助孩子扣好人生第一粒扣子。良好的家庭教育是孩子受益一生的财富。《人民教育》2015年曾公布了一项家庭、学校、社会在人的一生所受教育的比例数据：幼儿期间家庭教育占80%，小学期间家庭教育占70%，中学期间家庭教育占40%，大学期间家庭教育占10%。9月26日，《中国家庭教育状况调查报告（2018）》发布。报告显示：“有温暖的家”被学生视为人生中最重要的事情，远高于其他价值追求的选项。
成功的家长应该扮演好以下角色：
1.做优秀人格的引领者
与学校教育相比较，家庭教育的重点应当是人格教育，应重视德行陶冶、习惯养成、基本社会素养培养等。
家长培养孩子品格的10个重点——真实比和谐更重要，原则比规则更重要，态度比天分更重要，设立更高的期望放手接纳结果，成功失败都有价值，让障碍变成机遇，抓住与放手，在家里创造以品格为主的文化，谦卑地寻求和接受他人的帮助，激励孩子是父母首要的工作。
2.做优良家风的传承者
习总书记反复强调：家风是一个家庭的精神内核。关系到一个家庭能否源远流长、薪火相传。
家风什么样，孩子就什么样。家风建设应以践行社会主义核心价值观为引领，践行的主体是父母，践行的方式是融入家庭教育全过程。一个从小以自我为中心的人无法理解爱国，一个拈轻怕重爱占便宜的人无法做到敬业，一个从小听惯父母谎言的人无法践行诚信，一个只会计较个人得失的人无法体会友善。
如何形成家风并有效传承呢？重视日常生活,注重父母榜样；重视传统节日与家庭纪念日；挖掘家族事迹，讲好家庭故事。
3.做以身作则的示范者
近日，一项科学研究建议，儿童青少年每天看屏幕时间（包括看电视、手机或其他电子设备）不宜超过1到2小时。中国一项对12省市4万多中小学生的调查发现，中小学生学习日和周末视屏时间超过2小时的比例达到16.2%和41.5%。个别家长回家后，“机不离手”，家庭成员之间关系淡漠，容易给孩子释放错误的讯号。家长沉迷于玩手机，对孩子影响较大。
孩子玩手机弊大于利。第一个危害：会影响孩子视力；第二个危害：活动机会减少，容易引起身体发育推迟、运动功能低下、长不高，影响手指发育；第三个危害：低头玩游戏，对颈椎伤害很大，容易导致脊椎变形；第四个危害：每天使用智能手机68分钟以上，患上抑郁症的风险极高；第五个危害：会出现过度依赖网络症，导致注意力、记忆力下降。
最有效的家庭干预措施：一是增加亲子活动时间；二是改变家庭环境，例如少置办电视机或游戏设备；三是父母以身作则，不玩或尽量少玩手机游戏。
4. 做成长路上的陪伴者
最好的家庭教育是陪伴。“爸爸下班就上网，妈妈整天逛商场，生下孩子姥姥养，姥爷买菜下厨房。”这是许多家庭面临的现状。由于工作压力大、生活节奏快、社交活动丰富，许多年轻父母没有时间照顾孩子，只能请老人代劳，老人的帮助让他们从带孩子的琐碎中解放出来，但不经意间，使得很多家长成了“缺席”的父母。
陪伴是最长情的告白。陪伴孩子形成优良的道德品质；陪伴孩子养成良好的学习习惯；陪伴孩子一起学习科学文化知识；陪伴孩子一起阅读优秀报刊书籍；陪伴孩子一起游览社会自然景观。他学习的时候，你安静地读一些书、写一些文字；他看电视的时候，你和他聊一聊电视里的故事和社会上的新闻；他痛苦的时候，你给他一些安慰和指导；他高兴的时候，你学会分享他的快乐……甚至，你可以什么都不做，就那么安静地坐在他的身边，看着他，陪着他，聆听他，欣赏他。
我们常常听到有的家长这样跟老师说，孩子全交给您了，你怎么管都行；孩子交给您我们就彻底放心了。这话既表达了家长对教师的信任，同时也暴露了家长没有正确认识自己的角色与职责。
从事了多年的教育工作，我们都有一个共识，就孩子的成长来讲，来自家庭和父母的影响，不仅重要，而且学校无法替代。
四、各年级现阶段重点工作
1.初一学生要重视习惯的养成
叶圣陶先生说过：“教育是什么？往简单说，就是培养习惯。”教育就是培养习惯，习惯形成品质，品质决定命运。良好的习惯会不断地增值，影响人的一生。我们要求每一位万中同学要逐步养成凡事拟定计划的习惯、提前预习及时复习作业巩固的习惯、专心听讲积极提问及时纠错的习惯、先做后玩酷爱阅读的习惯、慎交朋友互帮互学的习惯、自己的事自己做的习惯、适应老师的习惯、及时总结的习惯、锻炼身体的习惯。
高效利用每一分钟，认真对待每一件小事，合理花费每一分钱，这些学习、生活中的点滴，都是促成孩子成功的一砖一瓦。
希望家长朋友能积极参与到孩子习惯的养成教育中来。例如，帮助孩子制订一张适合自己的作息时间表；引导孩子先做最重要的事；督促孩子用较少的时间做较多的事，做事不拖沓；提醒孩子对电视、网络要有所选择，有所节制。培养孩子良好习惯要有耐心，有韧劲儿；要敢于对坏习惯说“不”，坚决纠正，绝不含糊。
2.初二家长要帮助学生渡过逆反期
心理学研究表明人一生中有两次典型逆反期：3至5岁为“第一逆反期”，12至20岁为“第二逆反期”。实践表明：初二学生逆反心理最为明显。主要表现在：初二学生和家长交流的时间越来越少，经常发脾气，藐视权威，和家长对着干，自己犯错或行为不当却责怪他人，个别孩子打架斗殴、早恋、抽烟，离家出走，怨恨他人甚至父母。
如何应对孩子的逆反呢？一要正确认识这是孩子成长过程中的正常现象，不要简单地认为是孩子品行不良或者有意不尊重家长。二要给予更多宽容和耐心，以引导为方略，以幽默为形式，以爱为力量，与孩子共同度过逆反心理困境。
3.初三学生要调整好心态，全力冲刺
初三年级是初中阶段的最后一年，也是全力冲刺实现梦想的关键之年。一要拥有战胜困难的自信。要有一往无前、不达目的誓不罢休的决心；二要拥有竭力奋进的目标。要确立好阶段性目标和中考目标，咬定目标不放松；三要拥有科学合理的方法。明确薄弱学科、薄弱知识点，及时查漏补缺，夯实基础。要熟悉应试策略，归纳解题方法和技巧，掌握规范的答题步骤，减少过失性丢分。要学会对书本和试题进行梳理回顾，整理易错题型，逐一攻关；四要拥有坚持不懈的勤奋。勤奋是成就梦想的基石。只有脚踏实地、坚持不懈、始终如一的学下去，才能取得实效。学习没有什么秘诀，重在踏实的态度，贵在扎实的过程。
4.高一学生要科学规划，提升自主学习能力
我校高一年级选科初步摸底情况，选择物理1264人、化学1056人、生物744人、政治470人、历史542人、地理412人。要重视自主招生和知识竞赛。提高学生学习的自主性、管理的自觉性才能更好地发挥学生的潜能。我校积极推行学生自主学习、自主管理，经过多年运行，在学生干部的带动下，全体同学积极参与，初见成效。家长朋友要积极引导孩子学会自我规划，善于独立思考，懂得自我约束，体验自我实现，逐步做到从被动学习到主动学习，从服从管理到参与管理，从他律到自律，从依赖到自立，真正体现学生学习主体地位。我们希望，同学们离开万中的时候，带走的不是试卷和分数，而是自主学习和自主管理的能力。只有沉淀下来的这些能力素养，才会使同学们终身受益。
5.高二学生要注重学习质量的提高。高二是承上启下、夯实基础、调整状态、进军高三的关键之年。家长朋友要帮助孩子尽早渗透高考意识，关注高考动向，明确高考目标；要帮助孩子认真分析期中考试成绩，制定后期学习计划、提高学习效率，增强考试信心；要帮助孩子以良好的心态进入高三。
各位家长朋友、老师们，今年是改革开放40周年，十八大以来我国经济发展进入新常态，十九大反复强调，要转变经济发展方式实现高质量发展。这些都对人才培养质量提出了更高要求。我深感使命光荣责任重大。我们将一如既往坚持立师德、铸师魂、强师能，努力锻造一支师德高尚、业务精湛、结构合理、充满活力的高素质专业化教师队伍，保持适度办学规模，坚持优质发展不动摇，忠诚、专业、勤勉，竭尽全力促进每一位孩子健康成长、全面发展、多元成才，努力办好人民满意的教育。
最后，衷心祝福各位家长朋友身体健康、工作顺意、家庭幸福、孩子成才！谢谢大家！
