本报讯 （记者 吴雅娇 通讯员 贾宏毅）落实立德树人的根本任务，遵循教育规律和学生成长规律。昨日，记者从区教委获悉，近年来，万州积极实施“三破三立”，构建“五育并举”育人体系，推动学生评价增值赋能。

破“单一评价”，立“多元参与”。围绕“思想品德、学业成长、身心健康、艺术素养、实践创新”5维13度，学生对标评定等级。开展小组评议、教师评议等互评互鉴，2023年，累计发放“评教评校”调查问卷近15万份，学生对学校和教师满意度达93%。

破“重智轻德”，立“以德为先”。王牌小学等5个中队获评全国“红领巾”中队称号，万州二中唐德海同学被表彰为全国“优秀少先队员”。开展“红心向党”“资助育人演讲”等主题活动120余场；运用三峡传媒网等定期宣传“德育之星、文明之星、孝老之星”等优秀学生事迹，潜移默化引导社会评价。开设红色研学、科学教育、非遗体验等德育“第二课堂”，全覆盖开展“红色地标我来拍”“小脚丫走遍大万州”等实践活动。

破“只唯分数”，立“五育并举”。构建大思政德育评价体系，金陵中学《凝心聚力“移”路同行》入选教育部“大思政课”优质项目，获评重庆市大中小思政课一体化重点建设共同体。常态化开展音体美艺术素质测评，“创新开展乡村学校课后服务”经验被市委深改委全市推广，获评重庆教育“双减”两周年优秀案例。开辟农耕园、农耕基地56个，开发劳动课程30余门。中小学综合实践基地被评为国家级研学营地。