记者 吴雅娇 通讯员 刘顺琴 文/图

11月24日上午10点，由万州区教委、重庆三峡融媒体中心、重庆三峡传媒集团联合推出的《“党旗下的教育：践行教育家精神，办好人民满意的教育——学校书记（校长）谈治校之道”》系列直播访谈第二期如期进行。当天走进直播间的访谈嘉宾是重庆市三峡水利电力学校党委副书记、校长张静。

“重庆市三峡水利电力学校是一所集学历教育、社会培训、职业技能鉴定于一体的国家级重点中职学校，秉承‘专精新特 匠心报国’的办学理念，培养升学与就业并重的高素质技术技能型人才，坚持以‘党建+思政、党建+德育、党建+教学、党建+团建、党建+服务’体系，以专业建设为核心，以发展创新为动力，以学生需求为根本，建成特色鲜明、质量一流、贡献突出、人民满意的职教名校。”访谈中，张静与观众朋友们就学校发展进行了分享。

问：请您介绍一下重庆市三峡水利电力学校的基本情况，以及办学的特色与亮点。

张静：三峡水利电力学校如今是一所集中职学历教育、社会培训、职业技能鉴定于一体的国家级重点中职学校，更是我们渝东北中职教育一张熠熠闪光的职业教育名片。

学校设建筑艺术系、电气信息工程系、机械汽车工程系、医学护理系4个教学系部，涵盖水利水电工程施工、医学护理、新能源汽车运用与维修等20个专业，建有市级特色专业群2个、市级优质特色专业3个、校内实训基地149个、校外实训基地31个，教学实训设备总价值达5000余万元，职业教育类型特征凸显。

学校积极实施“依法治校、人才兴校、科研促校、质量立校、特色强校”的发展策略，搭建校企“双元”育人机制，深度开展产教融合、校企合作、国际合作、中高职院校合作，塑造了“三峡水电 匠星摇篮”这一高辨识度的库区职业教育品牌形象。

问：“立德树人”是学校教书育人的根本任务，三峡水利电力学校是如何在党建品牌工作指引下开展思政教育的？

张静：学校以“五诚”党建为统领，在“党建+思政、党建+德育、党建+教学、党建+团建、党建+服务”工作体系引领下，通过“五讲”为魂、“课前”为形、“三全”为体，发挥了思政教育在师生中铸魂育人、启智润心的积极作用。

通过聚焦“五讲”，即校党委、团委、支部、系部、班级开设思政教育“五讲堂”，讲家国情怀、讲责任担当……讲实了社会主义核心价值观、讲出了精气神，为青春励志鼓劲，为思想护航；通过“课前三分钟”教育形式，形成了干部示范、教师落实、学生参与的“大思政”育人格局。

问：三峡水利电力学校未来可期，咱们学校通过双元协同、现代学徒制等人才培养的方式，在产教融合、校企合作方面成绩突出，请您具体谈谈咱们学校的做法和成绩。

张静：首先，学校积极与企业联合开展现代学徒制人才培养，探索协同育人实施路径。截至目前，已经累计实施现代学徒制专业5个，“1+X”证书制度试点工种育婴师、养老护理员9个，特种作业的高压电工、低压电工4个，这些都可以在我校培训和认证。学校还建成1+X汽车领域万州工作站，以满足万州及其周边区县1+X 证书考核需求。

学校与专注于高精密模具开发制造、精密组件生产制造的新加坡宝利根精密模具有限公司合作，成立“精密模具学徒班”，探索出独具特色的中新人才培养模式。学校还加入了智能与新能源汽车行业产教融合共同体、新一代智能硬件技术行业产教融合共同体、西部水利水电行业产教融合共同体，并成功立项重庆市智能网联新能源汽车产业学院建设。我们学校还是三峡职教集团的牵头单位，我们充分挖掘和发挥这一市级示范职教集团的优势，先后与中国水利水电工程集团、中国铁建等60余家知名企业广泛开展深度合作，实施定向优质培养。

问：融合、融入、融通，那咱们学校又是如何与国际接轨的呢？

张静：学校紧贴国家“一带一路”建设需要，先后与俄罗斯圣彼得堡国立技术大学、新加坡宝利根精密模具科技集团密切联系，通过“引输并重”“特色驱动”形成国际教学资源，确定“国际化视野+国际化素养+国际化职业能力”的复合型技术技能人才培养目标。

2024年，学校精密研磨专业将继续加强与新加坡宝利根集团开展产教融合、校企深度合作，将在墨西哥、马来西亚新建海外工厂，学校将先进的人才培养标准与规格输出并运用在国际化校企合作中。

问：咱们学校近两年积极开展双优校建设，请您谈谈在建设过程中取得了哪些成果呢？

张静：自双优校建设项目开展以来，我校在专业打造、课程开发、师资建设、社会培训、双创教育、乡村振兴等方面都取得了卓越的成绩。

双优学校项目建设以来，我们取得了46项标志性成果。2023年，我校成功举办万达开云班主任能力大赛、思政教研活动，参加国家级、市级教育论坛4人次；获市级教师教学能力大赛、班主任基本功大赛8项奖项；获全国师生信息素养提升实践活动3项奖项。近年来，我校师生在国家级、省市级技能比赛中也是屡次摘金夺银，充分展示了师生们的高超技能水平。就在今年10月，我校在全国水利行业职业院校技能大赛中获得两个一等奖、一个二等奖、综合团体第二名的优异成绩。

问：强教必先强师，请您介绍下三峡水利电力学校是如何打造优秀的教师团队的呢？又是如何加强师德师风建设、提升教师专业能力的呢？

张静：学校在教师引进、培养、激励等方面出台了一系列制度，铺筑教师发展通道。

其次，学校通过名师工作室、技能大师工作室、名班主任工作室、课程思政团队建设等举措，为教师搭建成长发展平台。目前学校建有万州区智能制造专业和万州区水利水工专业名师工作室2个；校内建筑CAD、数字媒体、德育名师工作室3个；建筑李赟颛大师工作室、机械汪新军大师工作室；李吉海、王东林市级名班主任工作室2个；《机械制图》和《汽车底盘构造与维修》课程思政团队2个。学校建立党委统一领导的《师德师风建设规范体系》，明确师德底线，建立负面清单，健全惩处机制，营造风清气正劲足的育人生态。

问：建设教育强国是全社会的共同任务，咱们学校是如何开展家校共育工作，共同培养德智体美劳全面发展的人才的呢？

张静：在学校“五诚”党建品牌的指引下，我校形成了“三全”育人体系：通过以班主任工作室为平台，开展家校共育课题研究，寻求最佳方法、路径、内容，促进了班主任育人水平的整体提升；通过组建家委会和家长学校，开展线上线下交流活动，共商学生成长大计，形成良性协作育人氛围；通过家长开放日、学校开放周、校长接待日等活动，让家长走进校园、走进课堂、走进餐厅、走进宿舍等，让家长充分体验感受了解学校对学生教育的用心用情和学生的学习生活表现。

问：作为校长，您又肩负着怎样的使命和责任呢？您对学校未来的发展方向和目标有什么展望呢？

张静：职业教育是与普通教育具有同等重要地位的教育类型，前景广阔、大有可为。学校将围绕“一区一枢纽两中心”建设和“5+10+X”现代化工业体系建设，实施职业教育高质量发展三年行动计划，深入落实“提质培优、双优建设、达标工程”，推动万州职业教育快速发展。

展望未来，我深感责任重大、使命光荣。作为职业学校的校长，将时刻关注社会变革和职业教育发展趋势，认真贯彻落实党的教育方针，以创新和务实的精神，引领学校发展，为学生未来的职业生涯奠定坚实的基础。

学校将着力打造“卓越匠师培养”“未来工匠锻造”“教育教学提质”“评估体系提升”“贯通融合衔接”五大工程，让优秀匠师主动走进职业教育、让学生及家长主动选择职业教育、让社会各界认可职业教育。