7月19日，重庆三峡医专医路格桑花——援藏“三下乡”社会实践服务团满怀热情地奔赴西藏自治区昌都市察雅县，立足五个“突出”，贯彻落实国家民族团结进步与重庆援藏项目任务，扎实开展“渝藏情深一家亲，医路携手健康行”系列活动。

系列活动中，让察雅县医疗卫生从业人员在家门口接受到执业资格与岗位能力专项培训，协力察雅县卫健委、县疾控中心、县人民医院、县藏医院、13家乡镇卫生院找到短板与明确改进方向，让群众在家门口享受到专业的医疗健康服务、有针对性的助困帮扶等服务，受到当地政府、干部、群众、媒体的热烈欢迎与一致好评。

突出主题教育和援藏目标

援藏“三下乡”社会实践服务团开展了“藏区老党员寻访”活动，通过3名退休老党员讲述亲身经历的西藏翻天覆地的变革，民族文化差异减弱，民族团结共同进步观念深入人心的真实历史，引导青年一代接过接力棒，建设好祖国西部，为增强民族团结贡献力量。安排服务团走进“铸牢中华民族共同体意识教育基地”和“察雅县新时代文明实践中心”开展参观、上党课与实践活动，充分学习“老西藏精神”，发挥红色文化铸魂育人的积极作用，教育新一代师生积极弘扬红色革命精神，传承红色基因，担负起青年的责任，学习党的精神，拥护党的事业，为实现中华民族伟大复兴而献身，为民族团结而奋斗。在援藏服务期间，安排师生在开展察雅县居民、村委、政府座谈走访调研中，将课堂上学到的党和国家民族团结进步政策、方针、路线，用朴实的方式进行最有效的面对面宣传；同时，引导大学生骨干在实践中深刻感受西部少数民族地区的现代化气息，了解国家的民族团结与健康中国实施政策，体会党和国家制定、执行、落实相应政策的良苦用心。

充分发挥学校的人才和专业特长服务于当地，副校长沈力带队与察雅县政府签订《重庆三峡医药高等专科学校 西藏自治区昌都市察雅县人民政府校地战略合作协议书》，制定2023-2025年学校援藏服务项目与计划，并对标对表逐项落实。结合当地医疗卫生事业发展短板与需求，执行2023年医务人员执业资格与岗位能力提升专项培训，执业（助理）医师资格考试技能培训已与5月结束，效果超过预期；执业（助理）医师资格考试理论培训班于7月20日开班，将于8月3日结业；基层医生岗位能力提升培训计划、护士岗位能力提升培训，将于12月10日前完成；2024-2025年医疗对口援藏项目将于2025年8月结束，切实将察雅县医务人员执业资格和岗位能力提升摆在首位，学校将与察雅县委、县政府、县卫健委携手共同推进当地健康中国和民族团结进步事业发展。组织由博士、教授、院长组成的调研专家团，扎实开展“察雅县卫生健康队伍建设现状与对策”专项调研9场，其中一对一实地调研8场，协助当地强化卫生系统的制度建设、人才培训、绩效改革等。

结合调研结果，召开“执业（助理）医师专项培训班学员座谈会”，加强学风建设，主动调整专项培训的教学内容和安排，提升专项培训效果。

突出专业特色和社会责任

活动中，援藏“三下乡”社会实践服务团还与察雅县藏医院联合开展“惠民义诊添福音，服务健康有保障”大型义诊活动，为50余名藏区老乡看病、开方、健康咨询，为疑难病患开展西医与藏医联合会诊，让西部基层群众在家门口就享受到优质的医疗服务，也让医学生的专业业务能力得到提升；受察雅县委、县政府、县卫健委委托，结合当地医疗卫生现状，根据调研数据分析与结果，开展察雅县卫健委座谈会、察雅县疾控中心座谈会，与当地卫生主管部门共同探讨并制定制度建设、绩效改革、人才培养、重庆援藏等改进改革实施对策，推动藏区医疗卫生事业快速发展。强化与察雅县医疗卫生单位合作，开展察雅县人民医院院长座谈会、察雅县藏医院院长座谈会、荣周乡卫生院院长座谈会等，建立医疗卫生专项援藏服务长效机制，执行2023-2025年医务人员执业资格和岗位能力专项帮扶提升计划，将“三下乡”变成“常下乡”，让西部群众长期受益。

同时，以毕业生就业为导向，带上毕业生同赴昌都市民安医院、察雅县人民医院、察雅县藏医院、荣周乡卫生院，开展二级学院书记院长访企拓岗专项行动，协商人才招聘、就业实习一体化等的合作细节，为毕业生拓展就业渠道，发掘临床医学专业就业岗位26个、预防医学岗位3个。开展扎根西藏基层优秀就业毕业生回访活动，收集毕业生典型案例7个，用学长学姐的亲身经历与典型事迹，感召学弟学妹们到西部去，到基层去，到祖国和人民最需要的地方去。结合援藏服务团专业优势，开展“爱心照亮困难户，送去人间最真情”活动，把大米、食用油等慰问品送到察雅县藏区困难老党员与五保户手里，上门为他们进行免费的疾病诊断、检查与治疗，给予健康服务；并在爱心慰问中，让服务团师生了解党和国家在西部地区助困帮扶所付出的行动与成效，帮助师生进一步坚定听党话、感党恩、跟党走的决心，将党的事业扛在肩上，不忘初心，砥砺前行。

扩大社会实践成果的辐射范围

援藏“三下乡”社会实践服务团还与察雅县委、县政府联合举办“三下乡”调研工作总结会，汇报调研结果、医务人员执业资格和岗位能力专项对口帮扶培训实施情况，与察雅县县委、县政府、县卫健委、县疾控中心、县人民医院共同商议当地医疗卫生系统改进改革实施办法与对策，形成调研报告。

同时，针对该县320余名医疗人员每个人的“专业、学历、职称、岗位能力匹配及需求四维画像”，形成资政报告，并反馈给察雅县政府、县卫健委，为2024-2025年“常下乡”医疗对口援藏专项培训的改进实施提供依据，为当地医疗水平提升和改革提供依据。高度重视民主团结进步，结合寻访老党员、毕业生回访、院长讲坛等工作开展，凝练成果，形成民族团结进步典型案例1个，上报重庆市教委。充分发挥校内外媒体平台作用，实现援藏活动信息的实时发布，已完成校级报道16篇，校内跟进报道48篇；察雅县当地融媒体报道3篇，共青团昌都市委报道1篇；向共青团重庆市委投稿1篇，中青网投稿1篇，推动服务团所收获的能力经验共享，扩大活动的影响力，让更多未参加社会实践的师生了解援藏情况、向往援藏行动、愿意投身西部。

此外，还及时整理汇总援藏“三下乡”期间所形成的成果经验等，预定将于下学期开学时成立援藏“三下乡”社会实践活动宣讲团，在全校开展各班级的主题班会、经验交流会，实现社会实践成果与经验的共享，扩大社会实践成果的辐射范围，使更多的学生获益。

记者 吴雅娇 通讯员 余浩 文/图