本报讯 （记者 吴雅娇 文/图）为全面落实立德树人根本任务，构建家园社“三位一体”协同育人体系，促进教师专业能力提升，推动全区幼儿园德育工作高质量发展，近日，万州区教师进修学院组织开展的全区幼儿园德育工作研训活动在万州上海飞士幼儿园举行。

重庆三峡学院相关专业老师、百安坝教育督导责任区部分督学、全区公民办幼儿园园长及骨干教师代表及幼儿家长代表参加了研训活动。

在观摩课例活动中，飞士幼儿园青年骨干教师黎文翰展示课程育德活动课《飞士速运》。整个活动都洋溢着孩子们的欢声笑语，不仅可以看见老师和幼儿飞奔的身影，还能听见共同商议、互相鼓励的话语。孩子们在轻松愉悦的现场氛围中，体验团队合作的快乐，感受为了完成任务的不懈坚持和不断努力。黎老师在课后反思中，从学情分析到过程梳理再到儿童发展，表达了对本节活动的设计和思考，让观摩的老师和家长进一步明确：幼儿期的品德教育是儿童发展所需，是可以在一切活动中相机而行的。飞士幼儿园党支部书记、园长杨玲作了点评，她提出“德育是教育的终极回归”观念，本节活动课大胆地尝试了新时代幼儿德育的新思路新方法，是一次有益的实践探索，打开了德育工作的新思路。

主题辩论环节，在辩论赛主席、万州区青少年宫蒙童园园长郑月红的主持下，来自麻柳林教育集团、鸡公岭幼儿园、飞士幼儿园的教师和飞士幼儿园的家长代表，开展以“幼儿期德育由谁承担主责”为题的精彩辩论。双方针对幼儿期德育的重要性以及“5+2=0”的风险性，如何在最短的时间让家园双方认清问题的本质、明确各自的责任展开了讨论。老师们从第一性原理、家园时间比、家教家风影响等方面立论“幼儿期德育家长应承担主责”，家长以专业性、家庭教育误区、特殊家庭等方面立论“幼儿期德育老师应承担主责”，双方通过驳论、质论、自由辩论和最后结论的方式，在你来我往的唇枪舌战、思想交锋中，让与会者明白：幼儿期的德育工作面临很多新趋势，同时也不得不面对很多困难局面，家园双方的责任都很重大。

重庆三峡学院马克思主义学院老师孙佳对幼儿德育工作进行了专业指导，高度肯定了本次活动的重要意义，从主题、范围和深度进行了指引，提出了做好幼儿的终身德育工作思路。

区教师进修学院教育科研中心学前德育研训员王宁霞，要求8个教研片区牵头园立即着手建立“家园德育工作室”，相关工作在2024年春季学期正式运行。建立以课题研究为抓手的德育创新机制，各幼儿园要以此为动力，发现解决幼儿德育中的各种问题，进行幼儿德育创新研究，推动全区幼儿园德育工作向更高层次迈进，造福更多的幼儿和家庭。

不积跬步，无以至千里。本次学前德育研训活动，是全区首届学前德育研训会，是首次家长、教师双方一同参会，更是首次加入辩论会的模式举行，为家长和幼儿园提供了一个良好的交流平台，有效筑牢“立德树人”根基，推动全区幼儿园不断探索、创新德育工作内容、方法与途径，为培养具有良好思想品德和健全人格的幼儿而努力，为全区幼儿教育高质量发展再立新功。