王牌小学教育集团成立于2019年，由王牌小学和南京小学组成，2023年5月，清泉小学加入王牌小学教育集团，开始了“总校管理分校，三块牌子统筹运行”的集团化办学道路。

近日，记者在王牌小学教育集团采访时了解到，集团成立四年多来，通过总校引领，带动分校，一体化发展，走上优质均衡发展的道路，取得了上级认可，提升了群众满意度、产生了良好的社会效益。

A

锚定优质均衡办学目标 构建优质均衡管理规划

据介绍，近年来，王牌小学教育集团以“优质、均衡、共享、发展”为导向，以促进基础教育资源共享、持续优质均衡发展为目标，以创新办学体制和管理机制为动力，通过集团办学，合理配置教育资源，充分发挥优质教育资源的辐射、示范和引领作用，逐步缩小校际的差距，整体提升集团学校办学质量，大力促进教育公平，办优质教育集团，办人民满意的学校。

王牌小学教育集团通过认真谋划、科学构建，形成精心设计、成效显著的管理规划体系。统一模式原则。王牌小学教育集团根据各成员校的实际情况，采取统一的“融合型”集团化办学模式，有效推进所有成员校均衡发展、优质发展。实现“五统一”：师资统一调配、课程统一设置、教研统一实施、质量统一监控、活动统一规划。

据了解，王牌小学教育集团从顶层入手，积极构建六大一体化模式，实现优质均衡，共享成果，同步发展。

加强集团党组织一体化建设。以教育集团党总支为管理纽带，努力发挥基层党组织的战斗堡垒作用，一体化实施“把骨干教师培养成党员，把党员教师培养成教学管理干部”的双培养工程。

完善集团制度体系一体化建设。集团积极探索适合集团化办学的管理机制，理顺决策、执行、监督、保障等机制和环节，建立以共同进步为中心、以制度体系为框架、以规范程序为纽带的集团化办学运行机制，提高教育集团化办学管理水平。

实施集团人才交流一体化建设。集团合理配置教育资源，认真落实区人社局、教委的相关要求，积极探索教育集团内管理人员和教师交流模式，落实管理干部和骨干教师交流制度。通过管理干部和骨干教师的交流，促进集团校之间的师资均衡，促进融合。

B

形成“一校一品”一体化共同推进的格局

记者了解到，王牌小学教育集团实施集团教研联动一体化建设，成立了王牌教育集团名师、名班主任工作室。名师工作室成员按要求开展学科集体备课、听评课、主题化项目化教研活动和教学展示活动，建立集团内学科沟通交流平台，共同享用学科教学资源。每学期至少开展1-2次活动，每次活动都要精心策划，讲求实效，提前两周制定内容详实的活动方案，做到“六定”：定计划、定主题，定时间、定地点、定内容、定参加活动的人员。通过开展一系列扎实有效的活动，打造优质特色课程，促进各校教师互帮互学，共同成长。

成立集团学生管理中心，每学年集团校联合开展体育、艺术、科技及社会实践活动每项不少于一次。

质量是王牌的底蕴、底气，更是底牌。集团各学校在教学进度把握、教学过程管理、教学资源共享、教学质量监测等方面进行深度合作，做到“资源共同享用、问题共同分析、措施共同研讨、质量共同提高”。各校之间相互交流教学管理经验，取长补短，促进教学管理水平共同提升。

实施特色“一校一品”一体化格局。各成员校开发基于本校特点的特色项目，办出有生命力、影响力的学校特色。集团总校发挥示范带动作用；各成员学校在集团核心愿景的引领下培植和发展办学特色，从办学理念、校园文化、课程改革等方面形成“一校一品”一体化共同推进的格局。在保障优质教育质量前提下，王牌小学继续发扬美术特色，做好体育与科技特色的发展；清泉小学继续在艺术特色发展上下功夫；南京小学目前已有一定的影响力，更需在体育、艺术、科技上找到着力点和突破口。本学年，每个学校力争在德育、体育、艺术、综合实践活动、研学旅行等领域中的某一个或某几个领域有所突破。

C

集团化办学促进教育优质均衡发展

“三所学校集团化办学以来，在均衡发展优质办学的层面，凝聚了智慧力量，激发了创造活力。王牌小学教育集团全体教职工敢于担当、积极作为，求真务实、苦干实干，取得了明显成效。”集团主要负责人表示。

通过对“教育四个本质再学习”：“公益属性的本质”“育人初心的本质”“认知规律本质”“因材施教的本质”。摒弃了功利化短视化，应试教育的“跑马场”等旧观念，实现了立德树人，五育并举，教育公平，因材施教，艺体引领，至善至美的特色发展理念。既全面发展，优质同步，更花开三朵，各具特色。

通过集团一体化建设，补齐短板，解决了大校额、大班额问题，加快提档升级，做到“校校达标、项项达标”。各个校区硬件建设更均衡，更同步，更合理，更完善。

在优质均衡同步发展中，通过各种学习、培训、交流努力实现了教师素质更强、教学研究更强、教学质量更强。今年王牌小学教育集团三所学校共计18名教师开展了轮岗交流，实现了优质师资均衡。据悉，目前所在班级管理井然有序，教学效果良好，家长们满意度很高。

学生发展是重中之重，通过落实双减政策，弘扬立德树人、五育并举的目标，同学们全面发展多才多艺。他们不但文化课成绩水平名列前茅，很多学生升入知名中学，而且学生艺体特色课程学习效果明显，很多学生参加国家级、市级、区级各种综合素质比赛，获得各级奖证100余个。

王牌小学教育集团主要负责人表示，集团自成立以来，三个校区坚定信心，踔厉奋发，乘势而上，铆足干劲，紧密团结，凝聚共识，坚持不玩形式、不摆花架、不走过场，扎扎实实开展教育工作，产生了较好的办学成绩和社会效应。在今后的工作中，将继续优质高效地开展集团化办学，奋进在全面建设集团化办学优质均衡的新征程上，实现“优质、均衡、共享、发展”的一体化格局，在无比广阔的教育舞台，贡献自己应有的力量。

记者 吴雅娇 文/图