4月2日是第16个“世界孤独症日”。当天上午，由重庆医科大学附属儿童医院、重庆市医学会儿科分会儿童保健与发育行为学组主办，万州区妇幼保健院承办的世界孤独症日大型义诊公益活动，以“关爱孤独症儿童 关注与支持孤独症人士的照顾者和专业工作者”为主题，在万州区高笋塘广场开展。来自重庆医科大学附属儿童医院、万州区妇幼保健院的医疗专家，现场免费为广大儿童进行评估、康复咨询及康复指导等，一起守护“来自星星的孩子”。

活动：专家一对一诊疗评估

“医生，我儿子现在7岁了，从3岁康复训练到5岁，现在他对周围的事不感兴趣，班上同学的名字也记不住，该怎么办？”“我女儿5岁了，她喜欢自己一个人玩，还有点自我，不顾及别人的意愿和感受。”……活动一开始，专家们的诊疗桌前就排起了长队，家长们带着孩子，纷纷提出自己的疑问。只见专家们一一耐心解答，进行现场诊疗评估后，给出合理建议及康复指导。对有转诊重庆医科大学附属儿童医院需求的家长和孩子，活动现场还开辟了绿色就医通道，免费预约挂号。

“你好，孤独症的宣传资料了解一下。”“孤独症一般表现为语言交流障碍、重复刻板行为……”义诊活动进行的同时，区妇幼保健院的医护志愿者也忙着为广大居民宣传孤独症的相关知识，并发放宣传资料，让更多人了解孤独症。

据了解，孤独症又称自闭症，是广泛性发育障碍的代表性疾病。据统计全球有7800万名孤独症患者，我国孤独症患者高达1100万，其中儿童患者超过200万。为面向社会普及孤独症相关知识，树立早筛查、早诊断、早干预的健康理念，形成全社会关心关爱孤独症儿童和家庭的良好社会氛围，主办方组织开展了本次大型义诊公益活动。

此外，记者从活动现场了解到，目前全社会针对儿童孤独症最有效的治疗方案是早发现、早干预，我国高度重视儿童孤独症的筛查管理工作，去年8月国家卫健委印发了《0-6岁儿童孤独症筛查干预服务规范（试行）》，从政府层面构建了孤独症的筛查、诊断、康复的防控体系，目前市卫生健康委也在积极制定全市的工作方案，不久后就将出台。

提醒：早发现早干预，大多数轻症患儿可回归社会正常生活

“儿童孤独症是以社交障碍为核心的先天性神经发育障碍，主要特征是社会交往障碍、沟通障碍、重复刻板行为、兴趣狭窄等，表现为孩子不会目光对视、不会主动分享、不会与人互动、不听指令等。”区妇幼保健院儿保科副主任杜洪绘介绍，孤独症是个“疑症”，比较公认的原因是基因变异与不良环境的交互作用，特别是新生突变可能是孤独症发病的主因，但具体致病因素和机制不明。研究显示，一些因素如高龄父母、孕期感染、孕早期不良用药或接触化学物质等有可能增加孤独症患病风险。

杜洪绘表示，虽然目前儿童孤独症还没有有效的治疗药物，其主要治疗途径为康复训练，但通过早发现、早诊断、早干预可不同程度改善患儿症状，大多数轻症患儿可回归社会正常生活。今年4岁的欣欣（化名）就是其中之一。

欣欣1岁7个月时，因“不说话”到区妇幼保健院门诊就诊。到院后，医生发现她好动、不听指令、喜欢排列车子，对诊室的打印机声音很敏感，会捂住耳朵，有孤独症的典型表现。完善相关检查后，欣欣被疑诊为孤独症。收治门诊进行社交、语言、认知等干预，2个月后，欣欣从描话发音，到可以使用少量短语，可以服从简单指令，也可以和小朋友玩简单的互动游戏，这让家长欣喜不已。后期，坚持康复训练，目前欣欣已经正常融入幼儿园。

据了解，万州区妇幼保健院作为国家三级甲等妇幼保健院、首批市级儿童早期发展示范基地、重庆市残联AAA级（肢体、孤独症、智力）康复定点救助机构、全市残联系统康复专业技术人员市级规范化培训基地（肢体、孤独症），一直致力于儿童孤独症等残疾儿童的筛查、诊断和康复治疗。先后为数百名孤独症儿童提供了康复服务，其中很大一部分孩子已陆续康复，正常融入和回归社会。

杜洪绘提醒，孤独症越早确诊，特别是6岁之前能进行正确的引导训练，能够极大地提高患儿的社交和认知能力，可以取得更好的康复效果。近年来，随着健康知识的普及，大多数孤独症患儿能够在2到3岁因语言发育迟缓而被诊断，从而进行早期干预治疗，但也有部分患儿就诊时已错过最佳干预年龄，造成终身遗憾。另外，孤独症患儿的自身康复和社会融合，需要全社会的共同努力，做到“生活就是干预，干预就是生活”，以求最大程度地减少孤独症患儿的“自闭”状态，争取让更多的患儿早日融入社会，尽可能身心健康发展。希望能有更多的人关爱孤独症儿童，关注与支持孤独症人士的照顾者和专业工作者。

识别 孤独症儿童的表现

1、社会交流障碍：一般表现为缺乏与他人的交流或交流技巧，与父母之间缺乏安全依恋关系等。

2、语言交流障碍：语言发育落后，或者在正常语言发育后出现语言倒退，或语言缺乏交流性质。

3、重复刻板行为：如转圈、嗅味、玩弄开关、来回奔走、排列玩具和积木、双手舞动等。

4、智力情况：50%左右的孤独症儿童智力落后，但这些儿童可能在某些方面具有较强能力，多数患儿记忆力较好，尤其是在机械记忆方面。无论智力发育水平高低，孤独症儿童表现各能区发育或智力发育各分项呈不平衡趋势。

5、感觉异常：感觉刺激反应过度或反应低下，表现为痛觉迟钝、对某些声音或图像特别的恐惧或喜好等。

6、其他常见行为：包括多动、注意力分散、发脾气、攻击、自伤等。这类行为可能与父母教育中较多使用打骂或惩罚有一定关系。

这些“信号”家长要注意

1、6个月后不能被逗乐（表现出大声笑），眼睛很少注视人；

2、10个月左右对叫自己名字没反应，听力正常；

3、12个月对于言语指令没有反应，没有咿呀学语，没有动作手势语言；不能进行目光跟随；对于动作模仿不感兴趣；

4、16个月不说任何词汇，对语言反应少，不理睬别人说话；

5、18个月不能用手指指物或用眼睛追随他人手指指向；

6、24个月没有自发的双词短语；

7、任何年龄阶段出现语言功能倒退或社交技能倒退。

记者 辛晨 文/图