关心关爱困难群众。

 为老人读报。

 优秀学子分享学习经验。

 暑期是学生走进社会，开展志愿服务的大好机会。这个暑假，同学们虽暂别校园里的书声琅琅，开始了美好的假期时光，但他们成长的步伐不会停歇。

 为进一步推进中学生志愿服务工作，践行社会主义核心价值观，弘扬学校“四博”育人理念，通过社会实践帮助同学们更好地了解社会、了解自己，2022年暑期，万州中学组织青年学子积极参与“博爱做人，奉献青春”暑期志愿服务系列活动。

 那一抹抹志愿红，成为炎炎夏日里靓丽的风景……

 闪耀“志愿红”，学子风采飞扬

 假期过半，万州中学的同学们开展和参与了各种丰富多彩、形式各样的志愿服务公益活动。城区大街小巷，都能看到他们的身影，他们或走进社区，或走向户外，敬老助残、协助疫情防控、交通劝导、阅读分享、守护环境……带着满满的真诚和爱心为万州的志愿服务尽心尽力。

“垃圾小广告，看你往哪儿逃？”只见一群“小马甲”，正在清理社区垃圾。高2021级8班张成昊自豪地说：“我已熟练掌握了捡垃圾、清理小广告等技能，圆满完成了社区交给我的工作任务。”

 “我负责的就是把数据录入受益人的清单里，人名、联系方式、日期、活动、整合、录入、复制粘贴。看着记录的照片里，热闹融洽的氛围，老人们脸上满足快乐的笑容，我突然明白了志愿活动的意义。而在反馈单子里，歪歪扭扭甚至很难看清楚的字迹，一个又一个‘我很开心’‘我以后还愿意参加这种活动’的心得，是老人们对我们发自内心的感谢，也许这就是我们志愿者或是社区工作者存在的意义吧。”高2021级21班杨怡同学正在“薄荷”社会工作服务中心工作，繁琐而又单调的流程，但她的内心却充盈而又愉快！

 在五桥街道养老服务中心，一群“小马甲”也正在乐此不疲地奔忙着，初2020级13班王子懿就是其中的一员，他们带着老人们唱歌、跳舞、做简单的健身操，现场热闹又快乐！

 看到孩子们的表现，家长们纷纷点赞！他们感谢学校为孩子们提供了这样好的机会，让孩子们真正走进社会，奉献自己的一份力量。

 学校负责人表示，这个暑假里，万中学子积极投身新时代文明实践志愿服务活动，充分体现了新时代万中青年的责任担当。他们在学习中培养“工匠精神”，在追求上涵养家国情怀，争当强国复兴的追梦人、实践者。社会是个学习的大舞台，在丰富多彩的暑期志愿服务活动中，万州中学的同学们在实践中长实干，在锻炼里树信心，增强责任使命意识，彰显青春风采。

 活动仍在继续，在这个火热的夏天，这群“小马甲”一定会在更多的地方闪耀着他们的“志愿红”。

 助力乡村振兴，宣讲防溺水知识

 连日来，万州中学新时代文明实践站积极开展志愿服务活动。活动中，考上清华、北大、浙江大学等名校的多名优秀毕业生，在学校党员教师、名师们的带领下，踊跃加入学校志愿服务队伍。

 他们身着“红马甲”，活跃在乡镇社区，慰问困难党员、看望留守儿童、介绍学习经验、宣传防溺水，以实际行动回报家乡、社会，展现新时代万州中学青年学子德才兼具的良好风貌。

 在龙沙镇，万州中学党委与龙古社区党支部开展“城乡支部手拉手”活动。今年夏天刚刚被清华大学、北京大学录取的万州中学优秀学子是这次活动的主角，他们在现场分别为龙古社区的40余名中小学生和家长分享了学习经验和奋斗感悟，带来了鼓励和祝福，回顾了在万州中学博学、善思、拼搏、互助的求学经历，鼓励在座的同学们“追求心之所向，不负万千芳华”。

 活动中，万州中学党委副书记向东为现场的学生和家长举办了党史知识微讲座，希望他们坚定理想信念，热爱党，热爱祖国，热爱家乡，认真学习，努力奋斗，在建设社会主义现代化强国的伟大征程中贡献自己的力量，实现自己的人生理想。此外，万州中学的老师们还向同学们宣传了“七不三要”防溺水知识。

 活动后，学子和老师们又一起向20名中小学生赠送了学习用品，并入户走访慰问了龙古社区的老党员和困难党员及留守儿童，并到龙古社区的李子园帮助农户采摘李子。

 学子们纷纷表示，在即将步入大学校园前，参与这样一次满怀责任的党团共建活动，传递学习经验，关心困难群众和留守儿童，了解和体验乡村振兴，收获很大。在今后的学习和工作中，将进一步关心乡村振兴，服务乡村振兴，助力乡村振兴，学成归来回报家乡。

 在白羊镇，万州中学志愿服务队一行来到镇中心广场，他们搭好讲台，进行防溺水知识宣讲，引得市民驻足围观。服务队以溺水真实事件为切入点，深入浅出地向学生讲述溺水的严重危害性，并结合典型案例提醒孩子珍爱生命。针对遇到溺水的紧急情况，志愿者就如何自救进行了详细讲解，重点教育孩子们做到防溺水安全“七不三要”。现场还通过防溺水知识有奖竞答的方式，强化了青少年儿童防溺水安全意识。此外，服务队还耐心解答了他们在学习方面的问题。

 采访中记者了解到，假期中，万州中学5位学生还用录制视频的方式，向学弟学妹无私分享学习心得，倾情助力学弟学妹圆梦。有的分享了如何做好课后笔记和整理错题，强调在学习中养成“工匠精神”；有的从生涯规划方面分享了专业选择的心得；有的重点强调了物理学习中实验和思维的重要、分享了语言文字类科目的学习心得、在学习中如何将理性与感性相结合的思考。 

记者 吴雅娇 通讯员 罗林波 文/图