1985年开始在万州普子小学任教、期间在村校工作8年，1995年开始在白土中学任教，2015年至今担任万州恒合民族学校校长。——翻开57岁的金维山从教简历不难发现，从走上工作岗位以来，他已为山区教育默默奉献了36个春秋。

恒合民族学校位于恒合中心场十公里外的狮子坝夹皮沟。学校校舍破旧面窄，行政办公只能在阴暗潮湿的负一楼，30多名年轻教师无住房。学生一度大量流失、教职工人心涣散。

近年来，金维山带领全体教职工共同努力，使学校发生了翻天覆地的变化:2016年至2020年，连续五年获万州区教学质量一等奖，近三年中考均列万州区前四名，2016年至2020年获万州区年度考核一等奖。学校的办学成果得到了老百姓的高度认可，学生人数逆袭增长，现在学生已达1200多名，成为了万州区规模最大的九年一贯制学校。

他是身先士卒“示范者”，敢于亮剑的“拓荒牛”

“榜样的力量是无穷的”。作为一名校长，众多事务缠身，但他长期坚持担任九年级历史教学工作，且教学效果突出。备课、上课和作业都严格要求自己，每月和教师一起参加各种教研组活动，和老师一起探索，并多次自己上公开课。

作为校长他要求教师做到的自己必须做到，教师做不到的，他也努力要求自己做到，师生在，校长一定在。

2015年，初次来到每况愈下的恒合民族学校时，知心朋友劝他要求稳定。但他不服气，决定以壮士断腕的勇气和刮骨疗毒的决心进行深层次改革。

为了提升办学质量，提升办学水平。2015年秋季开学，学校就出台了年度考核、评优选模、评职晋级、绩效考核和教师调出等制度，大力提升教学业绩所占比，凸显教学中心地位。

有了制度，必须注重制度的执行力。金校长敢于碰硬!

2016年春，金校长去听一个老师的随堂课，当场就查到该教师未备课、是从网上下载的一个课件上课。随后，金校长在学校周前会上点名批评他，并向教职工宣布按旷工扣分、扣奖励性绩效。

自此以后，教务处教学常规月查，找出教学常规月查中出现的问题，并于周前会通报批评。

有了强大的执行力，让改革光明磊落，也让改革举措变得掷地有声。

他是心系师生的“大好人”，亲戚家人的“负心汉”

金维山住在校内，多次送晚上生病的学生到医院和家里。2019年秋，五年级学生金君森周末在到校的路上生病休克。金校长听说后急忙赶到现场抱住学生摁住人中直至其恢复神智。因学生父母均在外地务工，金校长又迅速决定和一位老师把他送到万州城区医院抢救。第二天，家长赶回来，拉住金校长的手感激不已。

六年来，金校长心中永远装的是教师和学生，而不是身患严重胃病的自己。

金维山的弟弟2019年从上海务工回来，为了在家照顾子女上学找到金校长，要求供销学校食堂的肉和大米。金维山当场拒绝:“学校不是我们的家族企业”。

在接受记者采访时，谈到新学期的打算，“新学期，新起点，我要和学校全体教职员工一起，抓住乡村振兴的机遇，落实‘双减’政策，让学校的教育教学质量再上一个台阶”金维山坚定地说。

记者 吴雅娇 文/图