学生认真听老师讲课（资料图）

三峡传媒网讯（记者 吴雅娇 实习生 程钰雅 文/图）“严格按照规定控制作业总量，确保难度水平符合学生实际；坚决克服机械、无效作业，杜绝重复性、惩罚性作业；不得给家长布置或变相布置作业，不得要求家长检查、批改作业。”新学期马上就要开始了，日前，教育部召开新闻发布会，中小学生作业、手机、课后、校外……等问题都有了新要求，同时，就一些学生和家长关心的问题作出回应。

强化学生作业管理 不得给家长布置作业

新学期即将开学，不少家长又开始为学校布置的作业问题“头大”，不过教育部已经发话：不得给家长布置或变相布置作业，不得要求家长检查、批改作业。

根据要求，要着力强化学生作业管理。鼓励布置分层次作业、弹性作业、个性化作业，注重设计探究性作业、实践性作业，探索跨学科作业、综合性作业，坚决克服机械、无效作业，杜绝重复性、惩罚性作业。

另外，任课教师要认真批改作业，注重加强面批讲解，认真分析学情，对存在的问题做好学生答疑辅导。不得给家长布置或变相布置作业，不得要求家长检查、批改作业。

义务教育课后服务全覆盖 指导学生尽量在校内完成作业

学校开学后，接孩子放学的问题也成了不少家长的“老大难”。对此，教育部表示，各地要推动落实义务教育学校课后服务全覆盖，每个学校都要做起来。

在时间安排上，要与当地正常下班时间相衔接，切实解决家长接学生困难问题。要丰富课后服务内容，指导学生尽量在校内完成作业，帮助学习有困难的学生补习辅导。

同时，要尽量指导学生的作业在学校内完成，指导学有余力的学生拓展学习空间，积极开展丰富多彩的文体活动、阅读、兴趣小组以及社团活动，尽最大努力使学生愿意留在学校参加课后服务活动。同时，要进一步完善课后服务的保障机制，充分调动教师参与课后服务的积极性。对家庭困难、身体残疾、随迁子女、留守儿童、返乡儿童等特殊学生群体，要加强教育关爱，坚决防止辍学反弹。

加大治理力度 严格规范校外培训机构

近年来，各地积极开展校外培训机构治理，取得了积极成效，但也还存在不少问题：一些校外培训项目收费居高、培训机构“退费难”“卷款跑路”等违法违规行为时有发生。

据悉，今年，要进一步加大治理力度，坚持依法治理、源头治理、综合施策、标本兼治，要从严审批培训机构，强化培训内容监管，规范培训服务行为，积极推广使用《中小学生校外培训服务合同(示范文本)》，严肃查处违法违规培训行为，切实减轻学生过重的校外培训负担，维护家长合法权益。

手机禁止带入课堂 学校设统一保管装置

早前，教育部印发了《关于加强中小学生手机管理工作的通知》。按照“有限带入校园、禁止带入课堂”的要求，学校要细化手机管理措施，准备好手机统一保管装置。

新学期开学后，各地要落实好《通知》，学校要做好家校沟通工作，把手机管理的具体要求提前告知每个家庭、每名学生，争取理解与支持。同时，要准备好必要的手机统一保管装置。教育行政部门要加强工作指导和日常监督，确保有关要求全面落实到位。希望广大家长加强对孩子使用手机的监督管理，形成家校协同育人合力。同时要持续加强对学生的心理健康教育。各校开学前后要组织学校德育干部、班主任、心理健康教师、学科教师等，通过多种形式与家长沟通交流，与学生谈心谈话，全面掌握学生的思想情绪和心理状况。要采取心理讲座、主题班会、团队活动、个别心理干预等多种形式，认真开展学生心理健康教育和心理疏导。要建立健全学生心理状况报告制度，及时化解处置突出问题。要重视学校整体环境创设，组织开展校园文化、体育、艺术以及适宜的户外活动，帮助学生尽快调整好状态。