活动中，志愿者将生命比喻成小草，把石缝比喻成生存的困难环境，通过小草不惧困难最终成长起来的故事为例，展开生命个体客观存在的积极引导，带领孩子们感受生命的奇妙和顽强。孩子们听得非常入神，同时积极和志愿者进行现场交流互动。

  在“绘画生命”的环节，孩子们争先恐后地领取了自己的绘画工具——一盒彩笔与一张白纸，然后根据自己的理解用五彩的画笔在洁白的纸张上绘画出自己所认为的“生命”。有破壳而出的小鸡，有破土而出的小草，也有发光发热的太阳……各种不同的生命，展现出孩子们心中的美丽世界，也体现了他们天马行空的想象力。